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幼兒園中班語(yǔ)言教案——小烏龜看爺爺

時(shí)間:2022-03-03 16:19:36 教案 我要投稿

幼兒園中班語(yǔ)言教案——小烏龜看爺爺

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案——小烏龜看爺爺,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班語(yǔ)言教案——小烏龜看爺爺

  一、設(shè)計(jì)意圖

  《小烏龜看爺爺》這次活動(dòng)把小烏龜行動(dòng)緩慢的特征融進(jìn)了一個(gè)飽含親情的故事情節(jié)中。這個(gè)活動(dòng)目的在于通過(guò)理解故事、講述故事等引導(dǎo)幼兒開(kāi)展活動(dòng),從而提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,及激發(fā)對(duì)周?chē)说那楦小榇耍谠O(shè)計(jì)中,我著眼于"提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力"為切入點(diǎn),讓幼兒通過(guò)觀看課件畫(huà)面,理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上和老師共同講述故事,進(jìn)行故事表演,突破老師講幼兒聽(tīng)的傳統(tǒng)講故事的方式。現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女不注意對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)的情感教育,也不注意自身的修養(yǎng),使得這些孩子只知索取,不知給予,表現(xiàn)出缺乏愛(ài)心,為此我在目標(biāo)中加了讓幼兒體驗(yàn)親情懂得如何關(guān)心周?chē)娜恕Mㄟ^(guò)故事激發(fā)他們愛(ài)周?chē)说那楦校顒?dòng)最后讓幼兒以愛(ài)爺爺為支點(diǎn)延伸到關(guān)心愛(ài)周?chē)娜恕?/p>

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解故事中的小烏龜因行動(dòng)緩慢而發(fā)生的趣事,體驗(yàn)角色之間的'親情。

  2、能用比較完整的語(yǔ)句大膽表述。

  3、體驗(yàn)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。

  三、活動(dòng)重點(diǎn)

  通過(guò)圖畫(huà),理解故事內(nèi)容。

  四、活動(dòng)難點(diǎn)

  能用比較完整的語(yǔ)句大膽表述。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件、動(dòng)物頭飾若干、小動(dòng)物貼絨教具。

  六、活動(dòng)過(guò)程

  (一)、播放課件,感知故事內(nèi)容。

  1、猜謎語(yǔ)引出主題,激發(fā)幼兒興趣。(有一個(gè)小動(dòng)物身上有個(gè)大羅鍋,走起路來(lái)慢悠悠)

  2、播放課件,感知故事內(nèi)容。

  3、教師提問(wèn):故事的名字叫什么;故事里面有誰(shuí);小烏龜帶了什么禮物去看爺爺;路上碰到了誰(shuí),他們說(shuō)了什么話(huà);小烏龜帶了禮物看爺爺,爺爺心里是怎么想的。

  (二)、學(xué)講故事中的對(duì)話(huà)。

  教師邊講邊出示教具的形式,幫助幼兒理解故事的內(nèi)容,并學(xué)講故事中的對(duì)話(huà)和短句。

  1、出示小烏龜教師講"我很想爺爺了要去看爺爺,給他帶一顆蘋(píng)果樹(shù)"請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)一遍。

  2、教師繼續(xù)出示教具小蝴蝶和小鳥(niǎo)說(shuō)"你要去干什么啊"小烏龜說(shuō)"我要去看爺爺給他帶一顆蘋(píng)果樹(shù)去"請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)小動(dòng)物之間的對(duì)話(huà)。

  3、教師出示烏龜爺爺,幼兒學(xué)說(shuō)小烏龜和烏龜爺爺之間的對(duì)話(huà)。

  (三)、故事表演

  1、個(gè)別幼兒表演:請(qǐng)四位能力強(qiáng)的小朋友分別扮演小烏龜,小蝴蝶,烏龜爺爺帶上頭飾,進(jìn)行故事表演,起示范作用。

  2、集體表演:請(qǐng)幼兒自由選擇扮演角色大膽表述講述故事。

  (四)、討論怎樣關(guān)心長(zhǎng)輩聽(tīng)了小烏龜看爺爺?shù)墓适拢阆氲侥銥槟銧敔敯职謰寢屇棠套鲂┦裁矗坑變鹤杂苫卮穑處熆偨Y(jié)

  七、活動(dòng)延伸

  制作送給爸爸媽媽奶奶爺爺?shù)亩Y物,增進(jìn)關(guān)心他人的情感。

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