幼兒園小班英語教案《貓和狗》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的幼兒園小班英語教案《貓和狗》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒對(duì)于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動(dòng)。
2.在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解動(dòng)物cat和dog的英語名稱
3.通過活動(dòng)促進(jìn)幼兒交往能力與初步的合作能力。
4.在奇妙的游戲中體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣。
5.幼兒能夠感受到英語學(xué)習(xí)的快樂。
活動(dòng)內(nèi)容：
聽懂、會(huì)說單詞cat和dog。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
貓和狗的的卡片、貓與狗的`頭飾、黑板、錄音機(jī)等。
活動(dòng)過程
1.用英語問候師：Hello!引導(dǎo)幼兒模仿說“Hello”
師：Ok，I’mJojo，WhenIsay“Hello”toyou,youcansay“Hello,Jojo!”
(對(duì)給回答得好的幼兒“Givemefive!”,運(yùn)用夸張的肢體動(dòng)作吸引幼兒的注意力和興趣)
2.熱身運(yùn)動(dòng)師：Let’swarmup!Listentothemusic.let’ssay“Music”(做朝向錄音機(jī)的動(dòng)作)師生共做表演“Followme”
3.單詞呈現(xiàn)
(1)cat師：今天我們班上來了一位新朋友，讓我們猜猜它是誰?將卡片藏在黑板后面，露出一點(diǎn)，直到猜出才顯示卡片單詞呈現(xiàn)方式：卡片(用不同的部位擊打卡片并說出單詞)，捉迷藏游戲(小貓跟我們玩躲貓貓游戲，幼兒眼睛閉起來，引導(dǎo)幼兒朝不同方向念單詞，叫cat出來)
(2)dog引導(dǎo)幼兒猜測是不是在簾子后，教師進(jìn)去看一下，發(fā)出“汪汪汪“的聲音，引出”dog”
單詞呈現(xiàn)：chant“dogdog汪汪汪”;卡片
4.游戲小貓哪去了，小貓告訴老師，只要和老師一起跳著喊，他就會(huì)出來了，鉆山洞：選出兩個(gè)小朋友做橋墩，鉆山洞的小朋友(第一個(gè)帶上頭飾)要邊念單詞邊鉆，引導(dǎo)還沒鉆的幼兒一起說，讓每一位幼兒練習(xí)說;鉆山洞人數(shù)不可以多。
5.結(jié)束活動(dòng)今天我們認(rèn)識(shí)了cat和dog，在音樂聲中和cat，dog說再見。
小百科：貓，屬于貓科動(dòng)物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。
【幼兒園小班英語教案《貓和狗》】相關(guān)文章：
狗和貓作文(15篇)01-17
狗和貓作文通用15篇01-25
狗和貓作文(合集15篇)01-21
狗和貓作文(精選15篇)01-17
貓和狗作文通用15篇03-06
狗和貓作文合集15篇01-25
貓和狗的故事作文(15篇)01-28
貓和狗的故事作文15篇01-28
貓和狗的故事作文(精選15篇)01-28
貓和狗作文集合15篇01-17