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小班音樂《閃爍的小星》教案(附反思)

時(shí)間:2022-03-24 19:29:49 教案 我要投稿

小班音樂《閃爍的小星》教案(附反思)

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的小班音樂《閃爍的小星》教案(附反思),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班音樂《閃爍的小星》教案(附反思)

  活動目標(biāo):

  1、初步熟悉歌詞,嘗試用自然聲演唱歌曲。

  2、發(fā)現(xiàn)歌曲中相同的部分,幫助自己記憶歌詞。

  3、熟悉樂曲旋律,并用相應(yīng)的動作進(jìn)行表演。

  4、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動準(zhǔn)備:

  鋼琴、幼兒用書畫面。

  活動過程:

  一、開始部分。

  1、律動:《拍手點(diǎn)頭》、《這是小兵》、《日常生活模仿動作》。

  2、發(fā)聲練習(xí)《小鳥醒來了》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。

  二、學(xué)習(xí)歌曲。

  1、引導(dǎo)幼兒回憶自己看星星的經(jīng)驗(yàn)。

  教師:小朋友你們看到夏天夜晚的天空是什么樣的?星星又是什么樣子的呢?

  2、請幼兒觀察幼兒用書畫面,幫助幼兒了解歌詞。

  教師:把書翻到有小星星的`那一頁,我們一起來看一看書上的小星星是什么樣子的?

  幼兒回答后,輕輕念出歌詞。

  教師:剛才老師念歌詞的時(shí)候你們發(fā)現(xiàn)有哪些地方是相同的嗎?

  3、幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲。

  (1)老師進(jìn)行范唱,在范唱的過程中注意用自然的聲音演唱歌曲。

  (2)提問:歌曲的名字叫什么?你聽到了什么?

  (3)教師帶領(lǐng)幼兒朗誦歌詞兩遍。

  (4)教師帶領(lǐng)幼兒一起演唱歌曲1—2遍。

  (5)全班幼兒一起演唱歌曲。

  三、復(fù)習(xí)部分。

  復(fù)習(xí)《我的朋友在哪里》,要求幼兒能邊唱邊邀請好朋友。

  活動反思:

  《閃爍的小星》雖然是孩子們耳熟能詳?shù)母枨畹俟痰臇|西往往也是很難改變的,孩子們已經(jīng)習(xí)慣了一成不變的演唱,因此改變他們的演唱方式,用更富于感情更優(yōu)美的演唱方式來表現(xiàn)歌曲,由于旋律比較簡單,孩子們對旋律的敏銳度還不高,所以決定從歌詞入手,在大家熟悉的語言環(huán)境中理解歌詞理解音樂,從而達(dá)到重塑音樂形象的目標(biāo)。

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