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大班健康《腿腳功夫》教案

時(shí)間:2022-03-25 13:35:15 教案 我要投稿

大班健康《腿腳功夫》教案

  作為一名教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的大班健康《腿腳功夫》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班健康《腿腳功夫》教案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.探索用不同的方法活動(dòng)自己的腿腳。

  2.能按要求用腿腳完成規(guī)定游戲,使腿腳部的肌肉群得到鍛煉。

  3.培養(yǎng)幼兒堅(jiān)韌、進(jìn)取等良好品質(zhì),并且感受團(tuán)隊(duì)的力量。

  4.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  5.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有學(xué)過(guò)關(guān)于骨骼的知識(shí)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:沙包(與幼兒人數(shù)相等)、動(dòng)物卡、音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  1.教師帶幼兒挺音樂(lè)進(jìn)入操場(chǎng),并按早操隊(duì)形排好。

  2.教師提問(wèn):我們是用身體的哪個(gè)部分走到操場(chǎng)的?我們的腳除了走路還有哪些本領(lǐng)?

  3.教師說(shuō):“小朋友,有一處特別好玩的地方叫快樂(lè)島,那兒的都喜歡光著腳,這樣既有利于健康,而且特別有意思,你們想不想去”(幼兒:想)“可是,那些人們的`腿腳特厲害,還想和小朋友比試比試呢,今天,我們可要好好的練習(xí)腿腳,拿到動(dòng)物卡才能去。有沒(méi)有信心?”(幼兒:有)

  二、師生一起做腿腳練習(xí)

  1.教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做些腿腳練習(xí)的動(dòng)作。

  2.你還能想出什么辦法練習(xí)自己的腿腳(幼兒探索不同的方法活動(dòng)自己的腿腳)

  3.請(qǐng)個(gè)別幼兒演示,其他幼兒跟著一起做

  4.師:腿腳不僅可以單獨(dú)游戲,還可以和沙包一起玩呢,想試一試嗎?(想)

  5.幼兒自由探索,教師巡回觀察并指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒合作。

  三、游戲:快樂(lè)向前沖

  1.教師說(shuō):我們做好了準(zhǔn)備活動(dòng),要去快樂(lè)島,我們得先經(jīng)過(guò)一個(gè)地方。把幼兒帶到事先布置好的場(chǎng)地。

  2.教師說(shuō)第一遍游戲規(guī)則:幼兒分成紅黃藍(lán)綠四隊(duì),每隊(duì)的排頭幼兒向前跑去,跑到荷葉處雙腳跳5次后再前行,來(lái)到沙包處,雙腳夾沙包再前行,到終點(diǎn)后同力把沙包放進(jìn)盆中,返回拍下一個(gè)小朋友的手,依次進(jìn)行。

  3.請(qǐng)幼兒排好隊(duì)進(jìn)行游戲。

  4.教師再說(shuō)第二遍游戲規(guī)則:荷葉處換單腳跳5次,來(lái)到沙包處,雙腳夾沙包再前行,到終點(diǎn)后同力把沙包放進(jìn)盆中,返回拍下一個(gè)小朋友的手,依次進(jìn)行。

  5.請(qǐng)幼兒再次排好隊(duì)進(jìn)行游戲。

  6.游戲結(jié)束,幼兒表?yè)P(yáng)幼兒積極參加游戲,并發(fā)放帶有小動(dòng)物圖案的島民卡。教師說(shuō):“今天,我們小朋友通過(guò)自己的努力都拿到了島民卡,全靠我們的腿腳來(lái)幫忙,原來(lái)我們的腿腳功夫這么厲害呀,趕快學(xué)一學(xué)他們走路的樣子吧!”

  四、放松活動(dòng)

  1.聽(tīng)音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒學(xué)動(dòng)物走路放松活動(dòng)。

  2.請(qǐng)幼兒聽(tīng)著音樂(lè)繼續(xù)學(xué)動(dòng)物走路回教師。

  活動(dòng)反思

  在身體鍛煉中,機(jī)械的動(dòng)作練習(xí)和單純的身體素質(zhì)練習(xí),對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是枯燥無(wú)味的,因此,我把幼兒難以理解的起踵自轉(zhuǎn)5圈不跌倒動(dòng)作變成了幼兒自我探索、并帶有有趣的游戲情境練習(xí)中級(jí)功夫,促進(jìn)了幼兒特別愿意和喜歡參加活動(dòng),自然而然進(jìn)行了身體鍛煉,于此同時(shí)也給幼兒的身心帶來(lái)了愉悅、歡樂(lè)的感受。

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