大班音樂(lè)教案池塘里的小星星

時(shí)間：2022-07-08 16:19:52 教案我要投稿

大班音樂(lè)教案池塘里的小星星

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的大班音樂(lè)教案池塘里的小星星，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班音樂(lè)教案池塘里的小星星

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、欣賞樂(lè)曲，體驗(yàn)樂(lè)曲優(yōu)美、恬靜的`意境。

　　2、學(xué)習(xí)根據(jù)圖譜的提示和樂(lè)曲的旋律為樂(lè)曲配器，并能用輕柔的動(dòng)作演奏樂(lè)曲。

　　3、體驗(yàn)與同伴合作演奏的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、碰鈴、鈴鼓、響板。

　　2、圖譜。

　　3、磁帶、錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、欣賞樂(lè)曲。

　　1、講故事《池塘里的小星星》引出課題。

　　教師：今天老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事《池塘里的小星星》。在一個(gè)晴朗的夜空，天上的小星星發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)美麗的池塘。池塘里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳，于是它們從天空中滑了下來(lái)，剛好落到一片荷葉上，軟軟的荷葉真像蹦蹦床。小星星在上面跳呀跳……"撲通"一聲掉進(jìn)水里，清涼的池水真舒服。小星星在水里游了起來(lái)，游著游著，小星星累了，慢慢地睡著了。"師："故事好聽(tīng)嗎?"(好聽(tīng))師："故事里還藏著一首好聽(tīng)的曲子，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!"

　　2、欣賞曲子，初步感受音樂(lè)。

　　教師："音樂(lè)有幾段?聽(tīng)完后你的感覺(jué)怎樣?"

　　3、再次欣賞樂(lè)曲，進(jìn)一步感受樂(lè)曲的意境。

　　教師："第一段和第二段一樣嗎?(一樣)第三段呢?(第三段和第一、二段不一樣")

　　這是一首AAB結(jié)構(gòu)的曲子，曲子優(yōu)美舒緩，很好聽(tīng)。"

　　4、出示圖譜，幫助幼兒掌握樂(lè)曲節(jié)奏。

　　教師："老師為這首曲子畫了一幅漂亮的圖。我們也和小星星玩一玩吧!"

　　老師帶幼兒隨音樂(lè)做伸手、拍腿、搖手的動(dòng)作。

　　二、討論樂(lè)曲的配器方案。

　　1、出示樂(lè)器碰鈴、鈴鼓、響板。

　　教師："今天我還帶來(lái)了一些樂(lè)器，這首曲子配上樂(lè)器會(huì)更好聽(tīng)。"

　　2、逐一討論配器方案。把討論的結(jié)果畫在圖譜上。