點金術教學課后反思

　　《點金術》是一篇閱讀文章，通過閱讀課文，使學生認識到“貪得無厭”是愚蠢的，是不會得到幸福的。另外通過品詞品句，體會人物的感情變化，并積累文中的好詞佳句。

　　在教學中，我充分運用填空題“麥得斯------------，是因為---------------�！边@一因果句式組織和指導學生自學課文，并在課文各部分內(nèi)容的學習中充分運用，對學生的自學起到了很好的指導作用。同時因果倒裝句式的練習，使學生找到了麥得斯感情變化的原因，從而也理解了文章所要闡明的道理。

　　另外，課堂上我還注重詞和句的'訓練，如：積累課文中描寫天氣、鮮花以及心情變化的詞語，因果倒裝句的練習。在詞句的訓練中培養(yǎng)學生說話的能力。

　　在教學中，我感到學生口頭表達能力還需進一步培養(yǎng)，如：在讓學生悟出道理前，我設計了一個問題：如果國王不立刻醒悟，還會發(fā)生什么事？讓學生想象“貪得無厭”將會得到什么下場，編個小故事。學生們能夠想象，但表達上有些欠缺。今后還需多練習。