小學(xué)數(shù)學(xué)六年級教學(xué)設(shè)計與反思模板
通過最近的在線學(xué)習(xí)，讓我深深地意識到學(xué)習(xí)研究的革命給教育帶來的重大影響。一種新的課程設(shè)計、教學(xué)方法以及評價方法引起了我的關(guān)注。
通過學(xué)習(xí)研究新進展與有效教學(xué)實踐的在線學(xué)習(xí)，我認識并學(xué)到了：
1、專家知識在數(shù)量和組織方式、知識形態(tài)、提取速度等方面，具有自身的優(yōu)越的特點，綜合考慮了學(xué)生對學(xué)習(xí)心理，從心理學(xué)上，更準確的把握了學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。
2、遷移研究的新進展及遷移與學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)系，讓學(xué)生能更好、更容易接受的方式來教學(xué)。
3、通過對學(xué)生對事物的了解和興趣，讓我們更加清楚的認識學(xué)生的努力，及對學(xué)生進行啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)他們接受新知識、新事物。
通過參加培訓(xùn)，以網(wǎng)絡(luò)為載體，打破地域局限，與全國的同行、專家、教授進行研討和交流，深深的意識到，我的有些教學(xué)方法及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式等有些地方，還需要進一步的改善和提高。像大城市具有良好的教育資源，他們可以用VDR或者帶學(xué)生出游，感受大自然和數(shù)學(xué)的聯(lián)系，讓學(xué)生親身經(jīng)歷一些事情，更貼切生活的教學(xué)。同時也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
平移與旋轉(zhuǎn)的.學(xué)習(xí)。
首先是介紹了圖形的運動，通過介紹圖形的運動，來引出運動的幾個方面，一個是圖形沒有發(fā)生改變；一個是圖形發(fā)生了改變。從而進一步引出了圖形的平移與旋轉(zhuǎn)，這種循序漸進的教學(xué)方法，能逐步的打開學(xué)生的思維，提高學(xué)生的興趣，同時也讓學(xué)生更容易的接受新的知識。
我想這就是一個新思維，新教學(xué)方法，從心理上，抓住學(xué)生的興趣，逐步引導(dǎo)，來達到一種傳輸知識和開發(fā)興趣的過程。
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