《兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的筆算乘法》的教學(xué)反思
(1)、這算式第一步算什么?是怎樣算的?個位滿十怎么辦?十位呢?
(2)、第二步算什么?是怎樣算的?
(3)、第三步呢?讓學(xué)生帶著這幾個問題獨立嘗試計算,指名板演并給大家解釋他的計算過程,其他四人小組也交流算法并全班匯報。
這節(jié)課的重點是理解進位筆算的算理,在學(xué)生展示并講解方法之后,我都一一作出了評價,最后由老師再演算一次,并一邊算,一邊講解算理(先用第二個因數(shù)個位上的9去乘19的'每一位,積的末位要和個位對齊,表示9個別19是不是171,個位滿八十向十位進8,再用第二個因數(shù)十位上的1去乘19,最后把兩個積相加),然后再讓全班齊說算理。接著出一些錯題讓學(xué)生判斷并改正,并要他們知道錯在哪?筆算進位的兩位數(shù)乘法要注意什么?再通過書本65頁的做一做來加深進位的兩位數(shù)乘法計算方法,并讓學(xué)生同桌間說說筆算的過程,同桌說說,指名說,以此方法突破教學(xué)重點。
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