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《我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)》教學(xué)反思

時間:2021-06-19 15:38:48 教學(xué)反思 我要投稿

《我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)》教學(xué)反思

  本節(jié)課是人教版九年級思想品德第一課第一框《我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)》。我在教學(xué)設(shè)計時采用了多種教學(xué)法,突出了以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主,教師的引導(dǎo)為輔。通過課堂實踐,本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中也存在著不足之處。為了追求更加科學(xué)、高效的課堂,現(xiàn)將本節(jié)課進(jìn)行

《我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)》教學(xué)反思

  教學(xué)反思如下:

  一、我認(rèn)為本節(jié)課比較成功的地方有

  1、精心備課、備學(xué)生,做好課前準(zhǔn)備

  本課教學(xué)內(nèi)容很多,要想在一節(jié)課內(nèi)完成,我花了大量的時間來備課,把很多內(nèi)容精煉成7個活動。

  2、教學(xué)貼近學(xué)生的生活。整個教學(xué)都是以學(xué)生的角度出發(fā)的,以學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的一些小事為切入點。比如,通過學(xué)生列舉生活中的應(yīng)該做的事和不應(yīng)該做的事來理解責(zé)任的含義,枯燥乏味,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  運用的是男女生競賽,后面還有情景劇,小組討論。 充分調(diào)動了學(xué)生的`積極性。

  4、教學(xué)過程中,時刻關(guān)注每一位學(xué)生的課堂表現(xiàn)。在整個教學(xué)過程都體現(xiàn)了新課改的要求:教育要面向全體,不讓一個學(xué)生掉隊。

  二、我認(rèn)為本節(jié)課的不足之處有:

  1、開始的時候有點著急,各環(huán)節(jié)進(jìn)行的較快,導(dǎo)致有的內(nèi)容學(xué)生沒有反應(yīng)過來。例如:地震資料展示的太快,學(xué)生對材料還不是很熟,所以問題回答的比較吃力。

  2、學(xué)生排演的情景劇效果不是很好,課前應(yīng)對其進(jìn)行指導(dǎo)。

  3、教學(xué)環(huán)節(jié)太緊湊,時間不充足,練習(xí)沒有處理。本來還準(zhǔn)備的拓展練習(xí),沒有時間完成。

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