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《春光染綠我們雙腳》優(yōu)秀教學反思

時間:2021-06-23 19:06:27 教學反思 我要投稿

《春光染綠我們雙腳》優(yōu)秀教學反思

  《春光染綠我們雙腳》是一首現(xiàn)代詩歌,文字優(yōu)美。通過學生植樹場面的描寫,讀者可以感受到孩子們植樹的豪情。文章是圍繞“染綠”一詞而進行的。在教學這一課時,我首先范讀課文,用自己優(yōu)美的朗讀把學生帶入詩歌所描寫的美好情境中。接著我引導理解開頭和結尾“染綠”各是什么意思。第一節(jié)的“染綠”學生很快就回答出來。第二個“染綠”學生大多沒有回答出來。這時我引導學生讀課文,比較前后兩節(jié)中的句子。學生們很快發(fā)現(xiàn),后一個“染綠”是學生綠化了荒山后的喜悅心情。在課堂教學即將結束時,我又一次提問學生此時對“染綠”的理解。很多學生認為染綠不僅是綠化,還有給人們來了幸福的生活。孩子們在收獲綠蔭、收獲幸福的`同時,還收獲著樂觀向上、不怕困難、勇往直前的精神。文本中的美好情感,與學生的精神世界深深地融合到了一起,成為了學生生命中的一部分,化為自己下一步生活的經(jīng)驗,去發(fā)現(xiàn)更多的美好。

《春光染綠我們雙腳》優(yōu)秀教學反思

  只有文本進入學生精神世界,成為學生的一種審美需求,才能喚起孩子如夢初醒般的天性。

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