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《校園鈴聲》教學(xué)反思

時間:2021-06-20 14:13:35 教學(xué)反思 我要投稿

《校園鈴聲》教學(xué)反思

  本課是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中要求小學(xué)生“負(fù)責(zé)任、有愛心的生活”而設(shè)置的。標(biāo)準(zhǔn)中“遵守社會規(guī)范”一欄中要求小學(xué)生要初步認(rèn)識規(guī)則和紀(jì)律的`作用,遵守學(xué)校紀(jì)律,本課教學(xué)就要達到這樣一個標(biāo)準(zhǔn).為了達到這個標(biāo)準(zhǔn),我做到了以下三點:

《校園鈴聲》教學(xué)反思

  1.教學(xué)時,我讓學(xué)生回憶平時的校園鈴聲,這樣有利于直接展示教學(xué)目標(biāo),使教學(xué)更具有趣味性和判斷性。結(jié)合21圖讓學(xué)生說說怎樣上課才能聽的好?通過教師講解和學(xué)生發(fā)言,使同學(xué)們明白上課時要集中注意力,認(rèn)真傾聽,不開小差或做與本課無關(guān)的事。

  2.觀察23頁的圖,并結(jié)合自己的生活實際分析哪些行為值得提倡,哪些做法應(yīng)注意避免。在講解課間該做哪些有意的活動時,從他們的實際生活出發(fā),安排學(xué)生進行活動體驗,讓學(xué)生在參與活動親自體驗的過程中懂得:要安全、愉快的開展課間活動。真正做到從兒童自己的世界出發(fā)、用自己的眼睛觀察生活,用自己的心靈感受世界,用自己的方式研究社會。

  3.教學(xué)時,結(jié)合24頁提供的幾種情形讓學(xué)生來回答,我也根據(jù)本校,本地的實際情況,對孩子進行了放學(xué)回家的安全教育。

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