新人教版九年級數學(xué)上冊《二次根式的加減》教學(xué)反思
《二次根式的加減》教學(xué)反思一
通過(guò)本節課的教學(xué)，發(fā)現以下問(wèn)題：1.將二次根式化簡(jiǎn)為最簡(jiǎn)二次根式是這節課的關(guān)鍵一步，不化簡(jiǎn)為最簡(jiǎn)二次根式，合并同類(lèi)二次根式、二次根式的加減就無(wú)從談起，因此這一環(huán)節應多下一些功夫，多用些時(shí)間。2.在講授例題時(shí)應仿照合并同類(lèi)項的方法進(jìn)行，學(xué)生更容易接受一些，以免顯得太突然。3.對易出錯的地方應重點(diǎn)強調，再三強調，如：“二次根式的系數是帶分數的要寫(xiě)成假分數的形式”，真正做到讓每一名學(xué)生都清楚這一要求。
《二次根式的加減》教學(xué)反思二
本節課先復習合并同類(lèi)項、整式的加減，為學(xué)習二次根式的加減做好準備。通過(guò)具體的實(shí)際問(wèn)題，引出二次根式的加減問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和強烈的.求知欲望。
在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，根據所得到的式子，需要先對二次根式進(jìn)行化簡(jiǎn)，化簡(jiǎn)為最簡(jiǎn)二次根式后仿照合并同類(lèi)項的方式，合并同類(lèi)二次根式。然后借助例1和例2詳細講解。再與學(xué)生共同總結出“二次根式的加減”的具體步驟和注意問(wèn)題：①化成最簡(jiǎn)二次根式；②找出同類(lèi)二次根式；③合并同類(lèi)二次根式，不是同類(lèi)二次根式的不能合并。再通過(guò)兩個(gè)練習讓學(xué)生對所強調內容進(jìn)行鞏固。拓展提高題目是為了了解學(xué)生對本部分內容的靈活運用能力。
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