八年級新學(xué)期的教學(xué)反思
轉(zhuǎn)眼間，又一個學(xué)期開學(xué)了，學(xué)生們滿懷憧憬來到學(xué)校，為了給老師留一個好印象，為了給自己一個新的開始，學(xué)習(xí)、生活，均一絲不茍…又是一個學(xué)期開學(xué)，家長們也長出了一口氣，終于可以擺脫學(xué)生的束縛，學(xué)生終于有人帶了，假期中養(yǎng)成的壞毛病終于可以在新學(xué)期中有人幫忙學(xué)生改掉了。剛開學(xué)，學(xué)生們每天都規(guī)規(guī)矩矩，認認真真，發(fā)誓要給老師驚喜。
假期時，我隨意翻看了一本書，給我留下了深深的反思，從前在學(xué)生違反紀(jì)律時，我經(jīng)常問學(xué)生：“知道錯了嗎？”學(xué)生馬上乖巧地回答：“我錯了，下次不了。”但到下次時，他仍舊繼續(xù)犯錯，因為我只是問學(xué)生是否認錯，學(xué)生覺得老師批評我，我一定是錯了，為了更早結(jié)束批評，就草草認錯。或者如果我問了一句“具體哪錯了”，他就把他所聽說過的和之前所犯過的錯誤，連同別人所犯的錯誤，一一羅列，面面俱到，但真正為什么要批評他，他仍舊不知…這樣學(xué)生仍舊會馬上忘記…
人有時會出現(xiàn)短暫失憶，特別是在極其緊張的情況下更會暫時失憶。面對老師的批評，不論多么淘氣的.學(xué)生都會在緊張的心態(tài)下，忘記他剛剛所做過的事，如想記起，需要十分鐘的時間來修復(fù)記憶，只有當(dāng)他回憶起剛剛做些什么之后，才能對學(xué)生給予教育，此時的教育才會讓學(xué)生銘記于心。
這正是我之前的誤區(qū)，僅僅注重學(xué)生認錯的態(tài)度，而忽略了學(xué)生的心理活動。所以從現(xiàn)在起，不論做什么，學(xué)什么，我都得丟棄原來的觀念，慢慢地，反復(fù)地，體會學(xué)生的心理活動，鉆進學(xué)生的心里，讓學(xué)生慢慢改變。
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