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4a unit 1 I like dogs 教學(xué)反思

時間:2021-06-29 11:19:24 教學(xué)反思 我要投稿

4a unit 1 I like dogs 教學(xué)反思

  Unit 1 I like dogs.單元教學(xué)反思 本單元教材以“動物”為主題,讓學(xué)生學(xué)會用英語表達自己的喜歡與不喜歡。要求學(xué)生能聽懂并準確運用句型I likeDo you like ? Yes, I do. No, I don’t.重點掌握詞匯like, animal, cute, fat, cat, dog, panda.。

4a unit 1 I like dogs 教學(xué)反思

  Story time板塊是單元的核心內(nèi)容。該板塊以一節(jié)自然課為場景:Mr Green在桌子上擺放了各種各樣的動物玩具,引起了孩子們的極大興趣,孩子們互相談?wù)撈鹱约合矏鄣膭游铮纱顺尸F(xiàn)了本單元的'句型。在導(dǎo)入過程中,我尊重學(xué)生的已知,利用brain-storming游戲鞏固已學(xué)的動物類單詞,激活學(xué)生的思維。接著讓學(xué)生觀看課文背景圖,得出對話的人物、場景、事件。然后播放教學(xué)光盤整體輸入story,讓學(xué)生勾選故事中提到的主要動物,然后細讀課文找出文中人物最喜歡的三種動物,引導(dǎo)學(xué)生逐層理解課文意思。在朗讀過程中,我指導(dǎo)學(xué)生進行朗讀符號標注,爭做"Super tape",看誰讀得最像錄音,特別注意一般疑問句的朗讀時要用升調(diào)。然后讓學(xué)生四人一組進行模仿朗讀及表演,利用真實場景進行小組會話表演,重點指導(dǎo)學(xué)生在小組表演的時候讓其他同學(xué)養(yǎng)成傾聽的習慣,培養(yǎng)學(xué)生文明守紀的良好習慣。課后,我讓學(xué)生上網(wǎng)了解“How many animals can you name?”,舉出其他動物類單詞,進一步激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

  今后的教學(xué)建議:

  1. 在教學(xué)本單元時,要及時鏈接舊知,有效復(fù)習學(xué)過的祈使句,以達到溫故知新。如本課的場景是自然課,但Do you like ?句型可以用在其他地方,可以用來談?wù)擃伾⑼婢叩瓤梢詣?chuàng)設(shè)其他場景拓展操練。

  2. 盡管在教學(xué)句型Do you like?時已經(jīng)重點強調(diào)過like跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式后面要加s,表示一類。但還有一部分學(xué)生老是遺忘,要加強專項訓(xùn)練。

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