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三年級上小學科學的教學反思

時間:2021-06-29 13:48:00 教學反思 我要投稿

三年級上小學科學的教學反思

  教例:《我看到了什么》是教科版小學科學三年級上冊第一單元植物的第一課時。本課的內容既是第一單元的開始,也是小學生們第一次接觸的科學課內容。科學課本選取觀察大樹作為第一課的主要內容,也是基于學生對于大自然,對于植物有一些天生的興趣。但是當我在課堂上用“大家喜歡植物嗎?”作為引言時,有個學生說“不喜歡”。但是當我問道:“大家熟悉的植物都有哪些?”時,那說不喜歡植物的學生卻又都十分積極地舉手并介紹他熟悉的植物。我就問他:“你不是不喜歡植物嗎?”原來那學生曾經觀察植物時被扎傷過,所以他就覺得他不喜歡植物了。第二,關于教參中要求啟發(fā)學生將采用多種方法(如遠距離還是近距離等)和所用到的感官進行比較。我在課堂上引導學生回憶時,很多同學的回憶只有近距離的.視覺體驗。

三年級上小學科學的教學反思

  反思:

  1、有時學生在課堂中的思維十分活躍,但是教師應該把握好整體的思路不動搖。但是也不可以完全不顧學生的想法,可以適當?shù)卦儐栆幌聻槭裁磳W生會有不同的想法。

  2、教參和教科書上的教學方法和教學觀點不是硬性要求,教師可以按照學生上課的實際表現(xiàn)進行改變。努力做到因材施教,做到用教材教而不是“教教材”。

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