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雨后的教學(xué)反思

時(shí)間:2021-07-01 12:47:56 教學(xué)反思 我要投稿

雨后的教學(xué)反思范文

  《雨后》是冰心奶奶寫給孩子寫的詩歌,描寫了孩子們?cè)谙奶煊旰蟮膹V場(chǎng)上快樂玩耍的情景。用“快樂”貫穿全篇,整首詩充滿了童趣。怎樣使學(xué)生體會(huì)詩中兒童的心理,進(jìn)而感受童年生活的幸福快樂,是這篇課文教學(xué)要解決的問題。

雨后的教學(xué)反思范文

  在教學(xué)上要以讀為本,在讀中感悟孩子們的快樂首先,我用下雨的`情景創(chuàng)設(shè)情境,然后引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)雨后的廣場(chǎng);接著,展現(xiàn)文中的插圖,讓學(xué)生感受這一群赤腳的孩子,盡情地在廣場(chǎng)上使勁地踩呀,喊呀!最后激發(fā)學(xué)生盡情地朗讀第一節(jié),讓學(xué)生感受這一群孩子真的快樂得象神仙一樣。第2、3節(jié)詩描寫的是小哥哥踩水,他使勁地踩水,為的是讓水花濺得高高的;雖然滑了一跤,但臉上卻放射出“興奮和驕傲”。通過多種形式的朗讀,學(xué)生質(zhì)疑,把兩節(jié)詩的內(nèi)容整合在一起,感受男孩踩水時(shí)特有的快樂。

  如果說小哥哥在水中玩得無拘無束,而小妹妹稱得上是小心翼翼了。抓住她的一系列動(dòng)作來讀詩句,一位可愛的小女孩就出現(xiàn)在我們的眼前。再隨著詩句走進(jìn)小女孩的內(nèi)心世界,她多么希望自己也象哥哥那樣摔得痛快,玩得盡興。這是小女孩特有的含蓄!

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