《我們?nèi)ゴ河巍方虒W反思范文
《數(shù)學課程標準》指出：“要讓學生在參與特定的教學活動，在具體情境中初步認識對象的特征，獲得一些體驗。”本節(jié)課我以這一理念為依托，根據(jù)學校要舉行的“綠色之旅，紅色之旅，陽光之旅”的春游活動，讓學生在情境中學習、理解、鞏固、應(yīng)用數(shù)學知識。
一、巧借情境，激發(fā)情趣。
“春游”是一個并不新鮮的`主題，但孩子們卻期待著它的到來，它激起了孩子們極大的熱情。孩子們在層層的問題情境中，學會有序的思考，學會從不同的角度考慮問題，也深切地感受到數(shù)學與生活的密不可分。
二、解決問題，突破難點。
課堂中根據(jù)學生的實際情況，大膽放手，讓學生在討論中解決問題。如：租車問題，學生既考慮到經(jīng)濟，也考慮到安全問題；再如完游樂項目的問題，學生全方位、多角度地考慮，發(fā)現(xiàn)很多東西是可以和別人一起來玩的，這樣既可以節(jié)省錢，也可以和別人一同分享快樂。
這樣的學習，對學生不僅是有趣的，更是有用的。相信孩子們在以后的學習生活中能更深刻地感受到數(shù)學的魅力。
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