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《小熊醒來吧》教學(xué)反思

時(shí)間:2021-07-03 14:48:05 教學(xué)反思 我要投稿

《小熊醒來吧》教學(xué)反思

  《小熊醒來吧》故事講述了一只可愛的小熊睡著懶覺,小鳥來叫叫不醒,老鼠來叫叫不醒,小狗、梅花鹿、大象來叫都無濟(jì)于事,可是等媽媽回來了,輕輕一叫,小熊就醒來了。整個(gè)故事充滿了孩子的生活情趣。

《小熊醒來吧》教學(xué)反思

  這是一個(gè)很有趣的故事,內(nèi)容淺顯易懂,比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),生動(dòng)形象的活動(dòng)教具很好地吸引了每個(gè)幼兒,讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的.熱情。在圖片的幫助下,幼兒們很快就記住了故事中的幾個(gè)小動(dòng)物,通過猜猜還有哪些小動(dòng)物會(huì)來叫醒小熊,更加激發(fā)了幼兒的興趣和好奇心,設(shè)置了懸念,避免了因提問、思考集中出現(xiàn)而導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)視覺和精神疲勞。同時(shí),我覺得幼兒參與活動(dòng)的積極性還是很高的,他們能主動(dòng)跟著老師學(xué)一學(xué)故事中的語言,而且把故事中沒有的小動(dòng)物都主動(dòng)加了進(jìn)去,掌握得較好。

  但是在情感方面,我覺得特別需要加強(qiáng),怎樣才能讓幼兒體驗(yàn)到那種說不清的親子間的情感,那種感覺無法用語言去表達(dá),用什么方式將無形的情感用語言去闡釋?真的很讓我不知所措。而且,現(xiàn)在的很多活動(dòng)中都有設(shè)計(jì)到情感教育的,每一次都需要教師去細(xì)細(xì)琢磨,盡量能讓幼兒去感受,去體會(huì)。

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