三年級上冊思品教學反思范文
在本單元里，學生們學會了很多的知識，收到了較好的效果。
在課堂中，我采用了小組合作學習的方式，學生們的'學習積極性很高，他們發(fā)言很積極，課堂氣氛很活躍，孩子們的學習效率很高。
我很善于評價學生，激發(fā)了他們的學習興趣，增強了孩子們的自信心，課堂效率很高。
學生們的思維很活躍，能從多角度去思考問題。我為學生營造了一個暢所欲言的氛圍，孩子們能盡情地說出自己的所思所想，收到了事半功倍的效果。
不足：
1.有個別學生在學習上不夠主動，沒有自覺地參與到學習活動之中；
2.學生們的學習興趣有待于提高，有的學習比較被動；
3.孩子們的視野不夠開闊。
改進措施：
1.教師應激發(fā)學生們的學習興趣，要采用靈活多樣的教學方法，如：演一演、畫一畫、議一議、說一說等，爭取讓學生們能輕松愉快地學會所學知識；
2.我們要多表揚鼓勵學生，讓他們對自己充滿信心，使孩子們成為學習的主人；
3.讓學生們多查閱一些資料，應開闊學生的視野，爭取讓孩子們學會更多的知識。
【三年級上冊思品教學反思】相關文章：
思品教學反思05-18
小學思品教學反思12-22
思品與社會的教學反思10-12
思品老師的教學反思09-19
小學思品教學反思12-19
《校園鈴聲》思品教學反思07-15
《秋游去》思品教學反思07-15
思品與社會課教學反思07-15
思品課教學月反思06-03