五年級下冊的教學(xué)反思范文
教材是五年級下冊，上課的學(xué)生是三年級，是一次新的嘗試，有不足，也有驚喜。
學(xué)校比較偏遠(yuǎn)，孩子們的學(xué)習(xí)資源相對較少，所以，培養(yǎng)他們對英語的興趣，主動學(xué)英語，尤為關(guān)鍵。本節(jié)課中，以一首歡快的英語歌引出，讓孩子們在活躍的氣氛中開始說英語，學(xué)英語。課后認(rèn)為可以平常多些英語歌的欣賞與學(xué)習(xí)，幫助孩子大膽說英語，盡情享受英語的魅力。本課的知識點重點是學(xué)習(xí)名詞性物主代以及復(fù)習(xí)形容詞性物主代詞，稍有些枯燥，所以嘗試用情景教學(xué)法，帶入孩子的學(xué)習(xí)，用游戲的'形式，進(jìn)行鞏固練習(xí)。孩子的積極性很高，效果明顯。不足是孩子對英語的辨識度還需加強，所以在講課時，有些地方采用英語和漢語配合講解。
課后和孩子交流，他們挺喜歡這樣的教學(xué)形式學(xué)習(xí)，掌握得也比較好。這就是我前進(jìn)的動力。我愿意，提高自己，讓孩子享受到更高質(zhì)量的英語學(xué)習(xí)。
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