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七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-07-11 11:22:51 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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人教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

  教學(xué)計(jì)劃(課程計(jì)劃)是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類(lèi)型相互結(jié)構(gòu)的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,同時(shí),對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排,具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開(kāi)設(shè)的順序及課時(shí)分配,并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。下面是人教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃,請(qǐng)參考!

人教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

  人教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

  一、學(xué)生基本情況

  本計(jì)劃針對(duì)四年級(jí)普通班三個(gè)班,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)指法,文本編輯有了進(jìn)一步的提高,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊,信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí),課后就沒(méi)有鞏固的機(jī)會(huì),所以,這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,操作易生疏;

  學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲。所以,學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  二、 教材分析

  本期教材是使用新編版:小學(xué)信息技術(shù)第2冊(cè),內(nèi)容是全新的'。內(nèi)容包括:文本編輯、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。其中“文本編輯”的內(nèi)容占本教材的80%,可見(jiàn)文本編輯是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),又是難點(diǎn)。

  知識(shí)點(diǎn):文本編輯、指法練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)

  重難點(diǎn):文本編輯

  三、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況,明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),其它教案《信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃》。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

  2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

  3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

  4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

  5、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

  6、做一個(gè)成品出來(lái) :“保護(hù)地球”。

  五、教學(xué)措施

  本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

  六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表

  四年級(jí)普通班教學(xué)進(jìn)度具體安排

  課時(shí) 內(nèi)容

  第一課時(shí) 講解室內(nèi)常規(guī)、新學(xué)期計(jì)劃及安排、編位置

  第二課時(shí) 指法練習(xí)、基本鍵位及其準(zhǔn)則

  第三課時(shí) 指法練習(xí)、鞏固以前所學(xué)

  第四課時(shí) 輸入一篇短文、保存

  第五課時(shí) 修改這篇短文

  第六課時(shí) 美化段落、漂亮的藝術(shù)字

  第七課時(shí) 插入圖片、插入自選圖形

  第八課時(shí) 半期測(cè)試:創(chuàng)作小報(bào)(2)

  第九課時(shí) 因特網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)地址

  第十課時(shí) 有價(jià)值的歷史記錄

  第十一課時(shí) 實(shí)用的收藏夾

  第十二課時(shí) 網(wǎng)上尋寶

  第十三課時(shí) 怎樣申請(qǐng)電子郵箱

  第十四課時(shí) 怎樣使用電子郵箱

  第十五課時(shí) 復(fù)習(xí)

  第十六課時(shí) 期末測(cè)驗(yàn)(創(chuàng)作小報(bào))

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