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三年級英語學年教學計劃

時間:2021-01-23 19:19:47 教學計劃 我要投稿

三年級英語學年教學計劃

  一、設計分析

三年級英語學年教學計劃

  當走進三年級(1)班學生的教室之后,眼前看到的一幕他們是多么可人、勤奮好學。這次我教的三年級英語是學生的初步感知,當然對英語有著濃厚的興趣。在今后的教堂上,自己能新穎、多樣化,讓其更好、更認真的學。

  二、教材分析

  這一冊全新的小學英語教材。以學生為中心,以主要人物的活動為主線,圍繞最常用、最基本的交際會話、句型、詞匯等,逐步展開教學內(nèi)容。

  教材的設計和編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承和發(fā)展,注重學生聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓練。

  三、 教學目標

  1.知識目標

 。1)學會并掌握本冊教材各單元出現(xiàn)的重點詞匯和句型 。

 。2)熟練掌握常用的問候語和日常用語,并能進行交際。

 。3)學習和日常用語的.表達方式。

 。4)學習談論星期名。

 。5)培養(yǎng)良好的書寫習慣,能做到書寫規(guī)范、整潔

 。6)要演唱英語歌曲,朗誦歌謠。

  2.能力目標

  (1)培養(yǎng)學生聽說讀寫的能力。

 。2)通過大量的聽、讀練習及情景對話,培養(yǎng)學生的交際能力。

 。3)養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣,能自覺地模仿語音、語調(diào),逐步培養(yǎng)語感。

  3. 情感目標

 。1)激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

 。2)能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識,完成某項任務,并促進語言能力的提高

 。3)能運用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,與他人友好。

  四、教學重點、難點

  本冊教材中除了要掌握的單詞以及重點詞組、日常用語以外,根據(jù)課改的要求還應該注重培養(yǎng)學生日常交際的能力。教師應該為學生創(chuàng)設一定的語境,學生如何用學到的知識進行交際是難點。

  五、方法措施

  1、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內(nèi)容當堂掌握。

  2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。

  3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語,在生活中學習英語。

  4、多為學生營造一些學習氛圍,如:創(chuàng)設英語角等等。

  5、要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。

  6、多看英語畫報,多讀英語故事,多看英語書籍。

  7、多與學生交流,進行口語交際訓練。

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