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《烏塔》語文教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-13 09:06:40 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《烏塔》語文教學(xué)設(shè)計(jì)

  (-)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

《烏塔》語文教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.能認(rèn)讀本課生字詞,理解不懂的詞語。

  2.通過閱讀課文,了解烏塔是如何獨(dú)自一人游歐洲的。

  (二)能力訓(xùn)練點(diǎn)烏塔教案優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.訓(xùn)練學(xué)生在閱讀課文時(shí)要認(rèn)真思考,要有自己的見解。

  2.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

  3.訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀課文。

  (三)德育滲透點(diǎn)

  使學(xué)生從烏塔獨(dú)自一人游歐洲這件事中受到啟示:我們中國孩子也應(yīng)該學(xué)會(huì)自立。

  重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法

  (四)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、 探討:年僅14歲的烏塔為什么能獨(dú)自一人游歐洲,你對此事有何看法和見解?這是本課的教學(xué)重點(diǎn),也是難點(diǎn)所在。

  2.教師要引導(dǎo)學(xué)生多讀、多想,鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表自己的見解和看法。

  教學(xué)流程:

  一、啟發(fā)談話,引入新課。

  1、同學(xué)們喜歡旅游嗎?你們也許到過很多地方去旅游,都和誰到過什么地方?

 。▽W(xué)生自由發(fā)言)

  2、這節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)一位德國小姑娘——(板書:烏塔),看看她是怎樣旅游的?

  二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文。

  1、檢查預(yù)習(xí)(幻燈片1)。

  (推火車讀,齊讀)

  2、學(xué)生自學(xué)課文。

  3、交流初讀感受,提出疑難之處。

  (教師梳理、歸納學(xué)生提出的問題。)

  三、再讀感悟,研討釋疑

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生著重研討“你對烏塔獨(dú)自一人游歐洲有何看法”?

  讓學(xué)生暢所欲言,大膽質(zhì)疑,敢于發(fā)表自己的見解。如有的.同學(xué)會(huì)認(rèn)為烏塔還小,不應(yīng)該一個(gè)人外出旅游,這樣太危險(xiǎn);有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為只要做好充分準(zhǔn)備,烏塔可以一個(gè)人外出旅游,這對她今后的成長會(huì)有好處。

  2、快速讀課文,結(jié)合課文內(nèi)容談一談烏塔是一個(gè)什么樣的孩子。

 、抛岳砟芰(qiáng)。如:說話間,它已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋,從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。

 、粕罱(jīng)驗(yàn)豐富。如:她告訴我“羅馬很熱,街上小攤賣的冰激淋和水都很貴,你要到超級(jí)市場去賣。”

 、菬崆、活潑。如:她一見我,立即坐起來打招呼,問我玩得怎樣,又問我從哪里來……她一聽,高興得大叫……馬上拿糖給我吃

 、壬婺芰(qiáng)。如:烏塔說她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助……每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪兒童玩。

  ⑸有責(zé)任感。如:然后給家里撥個(gè)電話或寄張明信片!o家里的每一個(gè)人買禮物。

  ⑹做事有條理,有計(jì)劃。如:她拿出一摞書給我看,全是歐洲各國的旅游指南,每個(gè)國家都是厚厚的一冊,介紹得十分詳細(xì)……為這次旅行他準(zhǔn)備了整整3年,讀了很多有關(guān)這些國家的書籍!

  四、指導(dǎo)學(xué)生討論交流,結(jié)合上下文或生活實(shí)際發(fā)表自己的見解。

  討論交流,請學(xué)生積極發(fā)表見解。(出示幻燈片2)

  可不可以像烏塔一樣單身外出旅游?

  自立精神與冒險(xiǎn)有什么區(qū)別?怎樣才算自立?

 、菑臑跛纳砩,你得到了什么啟發(fā),受到了什么啟示?

  可以選擇你感興趣的話題來談。

  2、小結(jié),教師提出自己的建議:

 、盼覀儜(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神,但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)去像烏塔一樣獨(dú)自一人外出旅游,而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想,逐步提高自己獨(dú)立生活的能力。

 、埔蝗送獬,要有家長同意和充分準(zhǔn)備。

 、且駷跛粯佑兄饕姸幻(dòng),膽大心細(xì),會(huì)待人接物。

  一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力,只有通過時(shí)間才能鍛煉出來

  五、布置實(shí)踐作業(yè):(幻燈片3)

  1、把這個(gè)故事講給父母聽,聽聽他們的意見。

  2、日記:從《烏塔》想到的 。

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