小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)錯(cuò)角同位角教學(xué)設(shè)計(jì)
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)
1．理解同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的概念．
2．結(jié)合圖形識(shí)別同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角．
（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)
1．通過(guò)變式圖形的識(shí)圖訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力．
2．通過(guò)例題口答“為什么”，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力．
（三）德育滲透點(diǎn)
從復(fù)雜圖形分解為基本圖形的過(guò)程當(dāng)中，滲透化繁為簡(jiǎn)，化難為易的'化歸思想；從圖形變化過(guò)程當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義觀點(diǎn)．
（四）美育滲透點(diǎn)
通過(guò)“三線八角”基本圖形，使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾何圖形的位置美．
二、學(xué)法引導(dǎo)
1．教師教法：嘗試指導(dǎo)，討論評(píng)價(jià)、變式練習(xí)、回授．
2．學(xué)生學(xué)法：主動(dòng)思考，相互研討，自我歸納．
三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法
（一）生點(diǎn)
同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的概念．
（二）難點(diǎn)
在較復(fù)雜的圖形中辨認(rèn)同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角．
（三）疑點(diǎn)
正確理解新概念．
（四）解決辦法
引導(dǎo)學(xué)生討論歸納三類角的特征，并以練習(xí)加以鞏固．
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