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《小雞過河》語文教案教學設(shè)計

時間:2021-06-14 12:11:35 教學設(shè)計 我要投稿

《小雞過河》語文教案教學設(shè)計

  活動目的:

《小雞過河》語文教案教學設(shè)計

  1、 幼兒在扮演游戲里的角色中,學會想象、思考、理解游戲的內(nèi)容,發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維能力。

  2、 幼兒能按照游戲情節(jié)的發(fā)展初步學會創(chuàng)編故事。

  3、 懂得當同伴有困難時應(yīng)熱心幫助的道理。

  教學重點:小雞們討論過河的方法。

  教學難點: 幼兒能運用自己想出的過河的方法創(chuàng)編到故事里。

  活動準備:

  1、 錄有輕快音樂和雨聲的磁帶、錄音機一臺;

  2、 雞媽媽標志一個,小雞標志每人一個;

  3、 圖片兩幅,圖一:小雞的家;圖二:小雞過河情景。

  活動過程:

  1、 教師扮演雞媽媽,幼兒扮演小雞,在輕快的'音樂聲中到草地上做游戲。突然,天下起了雨,雞媽媽帶著小雞回家去。

  2、 雨不停的下,雞媽媽啟發(fā)小雞猜想這會對家產(chǎn)生什么樣的影響,會發(fā)生什么事。(幼兒回答完后,出示圖片一)。

  3、 雞媽媽啟發(fā)小雞們討論過河的方法,選出比較可行的辦法。

  4、 正當小雞們討論完過河的方法時,雞媽媽告訴它們,河里突然出現(xiàn)了一座橋,(出示圖片二),鼓勵幼兒大膽想象橋是誰搭的。

  5、 雞媽媽帶領(lǐng)小雞們從橋上過河,到草地上做游戲。

  6、 雞媽媽啟發(fā)小雞們將剛才遇到的事情編成一個小故事,比一比誰的最有趣。

  7、 聽著輕快的音樂,雞媽媽和小雞們高高興興地回家去。

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