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第22課《牧場(chǎng)之國(guó)》的語文教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-13 13:46:30 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

第22課《牧場(chǎng)之國(guó)》的語文教學(xué)設(shè)計(jì)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

第22課《牧場(chǎng)之國(guó)》的語文教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,感受異國(guó)的田園風(fēng)光。

  3.揣摩課文中優(yōu)美的語言,并摘抄下來。

  4.搜集查閱有關(guān)荷蘭的圖片及資料。

  5.課件

  一、談話導(dǎo)入

  1.板書課題。

  2.看了課題,你知道課文講的牧場(chǎng)之國(guó)是哪個(gè)國(guó)家嗎?(荷蘭)

  3.荷蘭,她為什么被稱之為“牧場(chǎng)之國(guó)”呢,大家了解荷蘭了嗎?請(qǐng)拿出課前搜集的資料說一說。

  4.今天我們就去游覽一下,去感受真正的荷蘭。

  二、 整體感知

  1.指名讀閱讀提示,找出閱讀要求:作者為什么四次講到 “這就是真正的荷蘭”?

  2.看課文錄象。

  3.自由輕聲地讀課文,邊讀邊想。把喜歡的詞句畫下來再讀一讀。

  4.小組合作,概括出課文的主要內(nèi)容。

  板書:

  碧綠草原、黑白花牛成群駿馬,膘肥體壯綿羊豬群,悠然自得晚霞滿天、牛羊歇息

  三、誦讀體驗(yàn),進(jìn)行實(shí)踐

  1.用自己喜歡的方式讀課文,把自己特別喜歡的段落多讀幾遍。想想讀懂了什么,還有哪兒沒有讀懂。

  2.小組交流。學(xué)生讀自己喜歡的語段,用自己的話說說從課文中了解到了什么,提出不懂的問題。講述時(shí)可以加入自己的想象。

  3.以解說員的角色,向游人介紹你最喜歡的那方面的.內(nèi)容。(大家相互評(píng)議)

  四、拓展遷移,發(fā)展語言根據(jù)課文內(nèi)容和搜集的相關(guān)資料,展開想象,把下面的話寫具體。

  荷蘭是“水之國(guó)、花之國(guó)”。___________________________________________________________荷蘭是“牧場(chǎng)之國(guó)”。___________________________________________________________我的祖國(guó)真是個(gè)美麗的地方。

  五、布置作業(yè)

  1、積累文中的好詞好句

  2、找一篇優(yōu)美得文章讀給爸爸、媽媽聽。

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