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《落花生》第二課時的教學設(shè)計

時間:2021-06-13 18:01:11 教學設(shè)計 我要投稿

《落花生》第二課時的教學設(shè)計

  教學要求:

《落花生》第二課時的教學設(shè)計

 。、能理解“父親”和“我”的話,并進行說話練習。

 。、初步學會抓住重點段深入理解課文的閱讀方法。

 。、懂得做人不應(yīng)只講體面,應(yīng)該做有真才實學,對人有用的'人。

  教學過程:

  一、導(dǎo)入新課。

  上節(jié)課,我們學習了課文的詞語并給課文分了段。這節(jié)課,我們來學習課文的第二大段,著重理解重點段中父親說的話。對了,大家想知道這篇課文的作者是誰嗎?作者的名字叫許地山(板書),是現(xiàn)代著名的作家。許叔叔給自己起了個筆名叫“落華生”,為什么取這個名字,你們知道嗎?我們這節(jié)課就從課文中解開這個秘密,看誰肯動腦,最聰明。

  二、整體感知第二段。

  師:同學們各自讀第二段,完成填空。

  這篇課文描寫了( )、( )、( )、( )、( )五個人物,描寫時又重點抓住人物的( )去寫,其中又重點描寫了( )的語言,他說了( )次話,其中第( )次和第( )次最重要。

  三、重點學習父親的話。

 。、誰先來讀父親第一、二次的話。

 。、姐姐、哥哥和我是怎樣回答的?

 。ǎ保┪覀?nèi)忝玫脑挿謩e從花生的哪些方面來說它的好處的?

 。ǎ玻┌盐覀?nèi)忝玫娜湓捄铣梢痪,怎樣說?

  3、師:我們?nèi)忝檬菑幕ㄉ奈兜、用途、價錢來談花生的好處,而且父親認為花生最可貴的好處是什么呢?我們來讀父親第三次說的話,完成填空練習。

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