《萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　第五單元 萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

　　第一課時(shí) 千以?xún)?nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：教材P68、P69。

　　教學(xué)目的`：1、通過(guò)直觀的數(shù)數(shù)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百、千、，并掌握數(shù)數(shù)方法，掌握10個(gè)一百是一千。建立數(shù)的概念，培養(yǎng)數(shù)感。

　　2、初步理解相鄰計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：能熟練地?cái)?shù)千以?xún)?nèi)的數(shù)

　　教學(xué)難點(diǎn)：拐彎數(shù)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、信息匯報(bào)

　　匯報(bào)收集到的有關(guān)1000以?xún)?nèi)數(shù)的資料。

　　二、探究新知

　　1、數(shù)的認(rèn)識(shí)。

　　1000有多大?(估計(jì)說(shuō)不清)

　　大的數(shù)往往可由一些小的數(shù)組成，咱們看看電腦演示。

　　動(dòng)態(tài)演示P68例題1。

　　(1)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是( )

　　邊演示邊數(shù)。 怎么數(shù)的?

　　(2)一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是( )

　　邊演示邊數(shù)。 怎么數(shù)的?

　　(3)如果要數(shù)更大的數(shù)，你想怎么數(shù)?為什么?

　　邊演示邊數(shù)。 你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)，一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是1000。

　　2、計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。

　　10個(gè)一是10

　　10個(gè)十是100

　　10個(gè)一百是1000。(板書(shū))

　　觀察后小組討論：你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　3、小組學(xué)習(xí)

　　任務(wù)：

　　[1]數(shù)數(shù)(100——1000以?xún)?nèi))

　　[2]找出你認(rèn)為最難數(shù)的地方，說(shuō)說(shuō)為什么?如何解決這些困難?

　　[3]匯報(bào)。小結(jié)

　　4、數(shù)數(shù)練習(xí)。

　　[1]集體數(shù)，P68 做一做

　　[2]數(shù)數(shù)接龍游戲

　　5、猜數(shù)游戲

　　三、生活中的數(shù)。說(shuō)說(shuō)生活中1000以?xún)?nèi)的數(shù)。

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