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《下雪啦》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-06-11 11:03:25 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《下雪啦》教學(xué)設(shè)計

  第一課時

《下雪啦》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)內(nèi)容

  1. 聽賞樂曲《雪花飛舞》及歌曲《江雪》。

  2. 跟著錄音學(xué)唱歌曲《江雪》。

  教學(xué)目標

  1. 聽賞樂曲《雪花飛舞》,感受樂曲的情緒。

  2. 用動作表現(xiàn)雪花飛舞的情景。

  3. 聽賞歌曲《江雪》,熟讀這首古詩,了解它的意境并跟著錄音學(xué)唱。

  教學(xué)過程

  (一)《雪花飛舞》

  1. 可播放一段雪花飛舞的錄像,引入教學(xué)主題。

  2. 為錄像畫面配上樂曲《雪花飛舞》,邊看邊聽賞。

  3. 單獨聽賞樂曲,教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生,樂曲是怎樣表現(xiàn)紛紛揚揚的雪花的?

  4. 有條件的學(xué)校,可聽賞鋼琴獨奏《雪花飛舞》,感受電子琴獨奏與鋼琴獨奏的不同。

  5. 教師啟發(fā)學(xué)生,隨著音樂展開想象,用動作表現(xiàn)雪花飛舞的.情景。注意樂曲有淡淡的憂愁,注意動作的速度不要太快。

  6. 可由個別學(xué)生上臺表演自己的動作設(shè)計。

  7. 全班同學(xué)一起表演。但不要求動作絕對統(tǒng)一,仍鼓勵學(xué)生大膽、自由地創(chuàng)編動作。

  (二)《江雪》

  1. 初步聽賞歌曲《江雪》。

  2. 教師講解古詩的含義,可借助教科書上的插圖或教師自己準備的相關(guān)圖片,

  幫助學(xué)生理解古詩。

  3. 學(xué)生跟著老師朗讀古詩。

  4. 用聽唱法教唱歌詞,先分句教唱,再整體教唱。

  5. 跟著錄音學(xué)唱歌曲。

  教學(xué)評價

  1. 學(xué)生聽賞樂曲及歌曲時的情緒反映。

  2. 用動作表現(xiàn)雪花飛舞時,學(xué)生的參與率與參與程度和情緒反應(yīng)。

  3. 學(xué)生演唱歌曲《江雪》,情緒是否與詩詞意境吻合。

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