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聽(tīng)雨大班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-12 10:16:13 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

聽(tīng)雨大班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)

  目的:

聽(tīng)雨大班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)

  1引導(dǎo)幼兒感受散文的意境美韻律美.

  2啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象仿編.

  3激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然,關(guān)注周?chē)挛锏腵情感.

  準(zhǔn)備:

  圖譜一幅 ,小花蝴蝶,蝴蝶媽媽,小雨點(diǎn)等紙偶,音樂(lè)磁帶.

  過(guò)程:

  1 引入活動(dòng)

  你喜歡下雨嗎?為什么?

  2 欣賞散文

  A 教師邊操作蝴蝶指偶邊有感情地朗誦散文.

  B 提問(wèn):

  小花蝴蝶喜歡下雨嗎?為什么?小雨是怎么唱歌的?

  C 你認(rèn)為小雨發(fā)出 沙沙沙 丁丁丁 吱吱吱 噠噠噠的聲音時(shí),小雨在干什么?

  D 教師不同的聲音分別說(shuō)出小雨在干什么.

  3 學(xué)習(xí)仿編

  A 窗外,小雨還在輕輕的唱,屋里小花蝴蝶還在靜靜的聽(tīng) ,小花蝴蝶還會(huì)聽(tīng)到什么呢?

  那時(shí)小雨在干什么?

  B與幼兒一起到窗前聽(tīng)雨.

  C與幼兒仿編

  D教師完整朗誦散文,并加入幼兒仿編的內(nèi)容.

  4 游戲 : 小雨和XX

  在音樂(lè)聲中,幼兒可以把自己想象成小花,小草,石頭,房屋等自己喜歡的物體,按節(jié)奏用身體動(dòng)作

  表現(xiàn)他們與小雨的關(guān)系.

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