中學(xué)《夏》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標:
知識目標:讓學(xué)生通過誦讀來欣賞寫景抒情散文的方法。
技能目標:讓學(xué)生理解文學(xué)語言的塑造功能并能運用到實際.寫作中。
教給學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的方法。
情感目標:讓學(xué)生理解作品對夏天和勞動人民的贊美之情。
教學(xué)重點和難點:
學(xué)習(xí)文章中抓住典型景物,運用富有感染力的`語言,從多個角度寫景的方法。
理清文章的思路,體味作者的思想感情。
課前準備:
資料卡片,教學(xué).課件
教學(xué)設(shè)計:
體會文學(xué)語言
品讀文段
擴展練習(xí)
朗讀感知內(nèi)容
思考討論內(nèi)容
有感情地朗讀
教學(xué)過程:
一、用多媒體形式出示四季圖片,讓學(xué)生辨認春、夏、秋、冬,以提問的方式讓學(xué)生自由發(fā)揮,進入課文情境。
提問:
你讀過的文學(xué)作品以描寫什么季節(jié)的居多?
你對夏天的感覺
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