《只要媽媽露笑臉》的教學(xué)設(shè)計
一 教學(xué)目標:
1、通過欣賞歌曲《只要媽媽露笑臉》，讓學(xué)生受到尊敬長輩的教育。
2、讓學(xué)生自編關(guān)于笑的廣告語，從而知道笑的重要性。
3、通過完成習(xí)作，讓學(xué)生學(xué)會在文章中表達出真情實感。
二、教學(xué)設(shè)計：
（一）、播放歌曲《只要媽媽露笑臉》，學(xué)生欣賞歌曲。
1、同學(xué)們，你們知道這首歌曲的曲名嗎？（板書：只要媽媽露笑臉）
2、聽了這首歌，你們想說什么？
3、過渡：今天這節(jié)課我們就一起來研究一下“笑”。（在“笑”下加點）
（二）、板塊一：“笑”好不好？
1、你們認為“笑”與“哭”相比，哪個更好？為什么？
2、分四人小組思考討論。
3、集中交流。
4、小結(jié)過渡：通過討論，同學(xué)們普遍認為笑比哭好，俗話說，笑一笑，十年少，笑能使人年輕，笑能使人快樂。
（三）、板塊二：為笑設(shè)計廣告語。
1、 談話：如果笑就是種商品，你能為笑設(shè)計一些廣告語，
每個人都笑口常開嗎？
2、 學(xué)生自行設(shè)計廣告語，然后討論交流。有選擇地寫在黑板上
3、 小結(jié)過渡：
看了大家設(shè)計的廣告語，人們都怦然心動，希望自己能得到笑，能“買”到笑，然而在現(xiàn)實生活中，笑可以說是供不應(yīng)求，不少人笑不起來，得不到微笑。
（四）、板塊三：為什么笑不起來？
1、請同學(xué)們在小組中展開調(diào)查，了解一下在你們的親人朋友當中誰提不到微笑，或是很少能會心地笑一笑？是什么原因造成的？
2、分組討論交流： 笑不起來，是因為 。
3、小結(jié)過渡：
現(xiàn)實生活中，確實有許多人笑不起來，可能是因為生活中暫時的`困難，可能是工作中遇到了煩心事，更可能是自己的子女讓他們擔(dān)心、牽掛了。
4、再聽《只要媽媽露笑臉》。
5、聽完后你最想說的是什么？（指名回答）
（五）、《只要媽媽露笑臉》可以說是一個做子女的對母親最衷心的祝愿，因為他們深深地知道自己的父母的艱辛，父母們望子成龍，望女成鳳，為子女日夜操勞，真的很辛苦，做子女的確實應(yīng)該體諒父母，使他們不再為自己擔(dān)憂，能夠會心地笑一笑。
（六）、完成習(xí)作《只要媽媽露笑臉》。
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