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九年級(jí)上冊(cè)《心聲》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-13 18:25:02 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

人教版九年級(jí)上冊(cè)《心聲》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、教學(xué)目標(biāo)

人教版九年級(jí)上冊(cè)《心聲》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、正確把握課文的主要內(nèi)容,理解“心聲”的含義。

  2、體會(huì)文中生動(dòng)細(xì)致的心理、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生積極負(fù)責(zé)地表達(dá)自己觀(guān)點(diǎn)的能力。

  二、教學(xué)方法

  自主、合作、探究(教師引導(dǎo)、學(xué)生討論)。

  三、教學(xué)過(guò)程

  (一)課前三分鐘:學(xué)生講《駱駝媽媽》的故事。

  駱駝媽媽

  駱駝媽媽低著頭,不時(shí)地停下來(lái)聞著干燥的砂子。按照常識(shí),人們知道這是駱駝在找水喝,它們的眼睛血紅血紅的,看起來(lái)快要支撐不住了。

  終于,它們來(lái)到一汪泉水的邊上,小駱駝興奮異常,可是泉水太淺了,不論小駱駝怎樣努力,都無(wú)法把嘴湊到泉水之中。

  驚人的一幕發(fā)生了:那只駱駝媽媽圍著它的孩子們轉(zhuǎn)了幾圈,突然縱身躍入了深潭……水終于漲高了,剛好能讓小駱駝們喝著。

  在這塵世中,我們的'心靈被歲月磨得粗糙和麻木,但駱駝媽媽這縱身一躍,讓人看懂了母性的偉大,親情的可貴。

  (二)導(dǎo)入 新課

  在學(xué)生自評(píng)的基礎(chǔ)上,教師總評(píng)并借助對(duì)駱駝媽媽偉大母性的贊揚(yáng),由“親情”導(dǎo)入 。

  (三)整體感知課文

  1、聽(tīng)錄音范讀,排除文字障礙。

  2、學(xué)生分段朗讀,使其能較熟悉課文內(nèi)容。

  (四)師生共同討論課文內(nèi)容(設(shè)置問(wèn)題)

  1、每個(gè)人都有自己的愿望,那么李京京最大的愿望是什么?

  2、他為什么那么想讀課文?

  3、“心聲”在文中是指什么?

  4、如何看待程老師上公開(kāi)課的做法?

  (學(xué)生小組討論,教師適時(shí)引導(dǎo)。)

  (五)拓展延伸練習(xí)

  1、如果你是程老師,這節(jié)課你打算怎么上?

  2、開(kāi)課不能只講求形式,你還能舉出一些不重內(nèi)容、不求質(zhì)量、只講形式的事例嗎?這些事有什么危害?

  (六)小結(jié)(略)

  (七)布置作業(yè)

  學(xué)了這篇課文你有什么感受,懂得了什么道理呢?以“我的感受”為題,寫(xiě)一篇短文。

  (八)板書(shū)設(shè)計(jì) (略)

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