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二年級《鮮花和星星》教學設計

時間:2021-06-15 16:08:34 教學設計 我要投稿

二年級《鮮花和星星》教學設計

  一、教材分析

二年級《鮮花和星星》教學設計

  本文是一首兒童詩。全詩共分兩部分,分別描寫了地上的鮮花多和天上的星星多,體現(xiàn)了兒童生活的情趣以及孩子對身邊事物和美好大自然的關愛與向往。第一節(jié)中這里一朵,那里一朵和第二節(jié)中這里一顆,那里一顆不僅描述了鮮花滿地,繁星滿天的情景,而且再現(xiàn)了兒童看鮮花、數(shù)星星時的天真爛漫,充滿了童趣。這首詩歌語言淺顯易懂,生動活潑,貼近兒童生活,學生不難理解。課文配有插圖,有助于學生觀察想象。

  本課的教學重點是識字、寫字和朗讀。教學難點是引導學生入情入境,感受兒童生活的樂趣和大自然的美好。

  二、學習目標:

  知識與能力目標:

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  2、學會本課6個生字,兩條綠線內(nèi)的1個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。認識兩個偏旁部首。

  過程與方法目標:

  借助課文語言文字,通過讀書展開想象,感受課文語言的優(yōu)美,體現(xiàn)兒童生活的情趣,體會大自然的`美好,人與自然環(huán)境的和諧。

  情感與態(tài)度目標:

  引發(fā)兒童對身邊事物和大自然的關注和熱愛。

  三、教學重點:識字、寫字和朗讀、背誦詩歌。

  教學難點:引導學生入情入境,感受兒童的樂趣和大自然的美好。

  四、教具準備:卡片 圖片

  五、教學時間:2課時

  第一課時

  教學目標:

  1、能正確朗讀課文。

  2、感受大自然的美。

  3、認識生字,會準確拼讀。

  教學設計:

  一、談話導入

  1、領讀課題:鮮花和星星

  2、鮮花和星星是我最喜歡的。(板書:鮮花和星星)

  卡片:喜歡 借助拼音讀 可以把喜歡換上一個跟它意思差不多的詞嗎?加上最,喜歡和最喜歡意思一樣嗎?

  二、初讀課文

  1、我最喜歡什么呢?請打開課文自由讀課文,圈出有關的詞語并回答。

  2、學生輕輕讀課文,教師指名回答。

  3、自主學習課文。

  出示:最 滿天 一朵 真 數(shù)一數(shù) 一顆

  各自拼讀生字,指名拼讀,擦去拼音再讀。

  4、說說有哪些詞語的意思你已經(jīng)懂了。

  5、想辦法記住生字,互相交流。

  最:上面日,下面取。

  滿:左面 ,右邊是 ,下面一個兩。

  朵:上面幾沒鉤,下面是個木。

  真:中間有三橫。

  顆:果加頁。

  數(shù):左邊米加女,右邊反文旁。

  三、寫字指導

 。、出示生字:最 滿 朵 真 數(shù) 顆

 。、看看、想想、說說寫這些字要注意什么。

 。、學生交流后教師小結(jié)。

  最:上下結(jié)構(gòu)。上小下大。下面取字上面的一橫要延長,又寫在延長線上。日和取字最上面的一橫居于橫中線之上。

  朵:和最一樣,上下結(jié)構(gòu),上小下大。木字的一橫要寫在橫中線上。一豎要寫在豎中線上。

  滿、數(shù)、顆都是左右結(jié)構(gòu)的字。

  真:上中下結(jié)構(gòu)。第二筆是短豎,不是撇,豎筆稍顯斜勢。

 。、按筆順描紅。

  四、作業(yè)

 。、練習寫生字。

 。、朗讀課文,背誦課文。

  第二課時

  教學目標:1、感情朗讀全文。

 。、背誦課文。

  教學設計:

  一、復習檢查

 。、聽寫生字詞:最 真 一朵 滿地 一顆

 。病澣ゲ磺‘?shù)淖x音

  數(shù)(shu shu)學 數(shù)一數(shù)(shu shu) 愛好(hao hao)好(hao hao)學生

 。、指名朗讀課文。

  二、精讀訓練

  1、自由讀課文。

 。病⒊鍪舅伎碱},準備填空,第一節(jié)你已經(jīng)讀懂了什么?

 。ǎ保┪易钕矚g( )的( )。板書:鮮花

 。ǎ玻┍硎鞠奶祯r花多的語句有:( )( )( )( )。板書:滿地

 。ǎ常┳詈笠痪渲械恼媸鞘裁匆馑迹堪鍟赫姹 的 還多

 。ǎ矗┻@里那里表示什么意思?

 。ǎ担┯懈星槔首x這一節(jié),讀出喜歡鮮花的感情。

  (6)指名讀。

 。、過渡:/jiaoshi/剛才我們讀的是第一節(jié),寫的是夏天的白天,第二節(jié)寫的是什么時間?

  用同樣的方法自學這一小節(jié)。

 。础W生反復熟讀成誦。

  三、背誦指導

 。薄 鮮花和星星

  我最喜歡

  滿地 滿天

  這里 那里

  真比的還多

 。ǎ保┠銈兡芸闯鑫易钕矚g什么嗎?(鮮花和星星)

 。ǎ玻槭裁聪矚g鮮花?(鮮花多 滿地 這里一朵 那里一朵 真比天上的星星還多)。

 。ǎ常槭裁聪矚g星星?(星星多 滿天 這里一顆 那里一顆 真比地上的花兒還多)。

 。、學生試背。

  3、指名背誦。

  四、作業(yè)

 。、有感情地朗讀課文。

 。、練習背誦。

  內(nèi)容概括:這篇介紹了關于鮮花和星星教學設計教案,14 鮮花和星星,希望對你有幫助!

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