動(dòng)物奧林匹克的教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作的靈敏性。
3.訓(xùn)練幼兒走、跑、跳的基本動(dòng)作，嘗試自身選擇游戲內(nèi)容進(jìn)行自主游戲。
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)－訓(xùn)練幼兒跑、跳、爬。
難點(diǎn)－學(xué)會(huì)合作游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)－請(qǐng)幼兒回家觀看《動(dòng)物世界》電視節(jié)目。
物質(zhì)－繩，球，沙包等活動(dòng)器械、磁帶。
活動(dòng)方式：集體活動(dòng)為主。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1.播放音樂(lè)，大家一起進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情。
12.教師：小朋友們最喜歡各種動(dòng)物，大家說(shuō)說(shuō)喜歡哪些動(dòng)物，它們都是怎樣行走的？比比誰(shuí)記住的最多。
二、展開
1.討論：教師與幼兒一起討論這些動(dòng)物的有關(guān)知識(shí)，如特殊身手，生活習(xí)性等。分別從以下幾個(gè)方面讓幼兒說(shuō)一說(shuō)。
（1）你喜歡哪一種動(dòng)物？
（2）你知道它有什么特殊身手嗎？
（3）它最喜歡吃的食物使什么？
（4）它是怎樣行走的，速度怎樣？你能學(xué)一學(xué)嗎？
2.動(dòng)物奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（1）讓幼兒扮演自身最喜歡的'動(dòng)物，并想好怎樣來(lái)模仿這種動(dòng)物。
（2）讓幼兒自身選擇所需要的器械。
（3）分組競(jìng)賽：跑，調(diào)，爬分別競(jìng)賽。
小結(jié)：讓幼兒評(píng)論，誰(shuí)模仿的最像，以加深幼兒的印象，進(jìn)一步掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
（4）第二次競(jìng)賽：強(qiáng)調(diào)模仿動(dòng)作要領(lǐng)。
（5）袋鼠競(jìng)賽游戲：強(qiáng)化幼兒合作游戲的意識(shí)。
三、活動(dòng)延伸
1.請(qǐng)幼兒相互交流活動(dòng)中的感受，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
2.幼兒互換器械，模仿其他動(dòng)物的動(dòng)作。
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