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二年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-15 14:54:13 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

二年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)內(nèi)容:新課標(biāo)人教版二年級(jí)上冊(cè)第95~98頁(yè)

二年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)與技能:使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程,體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義,會(huì)用正字法收集和整理數(shù)據(jù)。

  過(guò)程與方法:使學(xué)生深入認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格代表2個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表,能把解決問(wèn)題和統(tǒng)計(jì)知識(shí)綜合進(jìn)來(lái),鞏固所學(xué)知識(shí)和解決問(wèn)題。

  情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)生身邊有趣的事例的調(diào)查和練習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力。

  一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課。

  教師活動(dòng)

  出示練習(xí)二十二第一題圖,你看到了什么?

  1、讓學(xué)生仔細(xì)觀察,練習(xí)二十二第一題圖,你看到了什么?

  2、根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?

  讓學(xué)生上臺(tái)展示并回答問(wèn)題

  二、自主探究,鞏固知識(shí)。

  教師出示晴天、多云、陰天、雪天的氣象標(biāo)記,這幾種氣象標(biāo)記誰(shuí)認(rèn)識(shí)?這是一個(gè)地區(qū)11月份天氣情況,出示97頁(yè)第二題統(tǒng)計(jì)圖:你們能幫助老師把這份結(jié)果用統(tǒng)計(jì)表表示嗎?

  教師提問(wèn):從這份統(tǒng)計(jì)表中你知道了什么?

  展示統(tǒng)計(jì)表,并說(shuō)說(shuō)四怎么涂的?為什么涂半格?

  讓學(xué)生進(jìn)行討論。

  1.出示:97頁(yè)的'第三題。將小組的統(tǒng)計(jì)整合成班級(jí)統(tǒng)計(jì)表,教師統(tǒng)計(jì)并登記。

  展示,師生互評(píng)。

  2.第97頁(yè)的第4題。

  教師出示4種玩具。

  你喜歡什么玩具?分小組統(tǒng)計(jì)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答:本班喜歡( )的人數(shù)最多。

  從統(tǒng)計(jì)圖中你還知道了什么?你還能提出什么問(wèn)題?讓學(xué)生根據(jù)同學(xué)的提問(wèn)進(jìn)行回答。

  學(xué)生活動(dòng):

  1.學(xué)生以小組為單位展開(kāi)討論統(tǒng)計(jì)。學(xué)生分組先做,讓每個(gè)小組選一個(gè)代表上來(lái)收集數(shù)據(jù),共同進(jìn)行統(tǒng)計(jì),然后獨(dú)立完成填表。

  學(xué)生觀察:說(shuō)一說(shuō):從統(tǒng)計(jì)表中你知道了什么?整理統(tǒng)計(jì)表,全班制成統(tǒng)計(jì)圖。

  2.學(xué)生獨(dú)立看圖,理解題意,再提出問(wèn)題。學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě),做完集體訂正。

  三、總結(jié)歸納、拓展知識(shí)。

  1、歸納小結(jié):

  這節(jié)課我們主要練習(xí)了什么內(nèi)容?你最大的收獲是什么?你對(duì)你今天的表現(xiàn)滿(mǎn)意嗎?

  2、課外延伸:

  課下統(tǒng)計(jì)咱們班同學(xué)家里有電腦的用戶(hù)/有電動(dòng)車(chē)多少戶(hù)/有小汽車(chē)的多少戶(hù)?

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