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三年級品德與社會上冊《我的自畫像》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-15 15:10:48 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

三年級品德與社會上冊《我的自畫像》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

三年級品德與社會上冊《我的自畫像》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、了解自己的特點(diǎn),發(fā)展自我意識和自我概念。

  2、發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢,有自信心,形成自我認(rèn)同、自我悅納的態(tài)度。

  3、通過自畫像,制作“明星卡”,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力。

  教學(xué)時(shí)間:

  兩課時(shí)。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  了解自己的特點(diǎn),知道人各有所長,要取長補(bǔ)短,大方、自信地表現(xiàn)自己。

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  一、從了解老師開始,激發(fā)學(xué)生興趣

  同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)了沒有,今天我們的課堂有許多不同的地方。(指說)

  二、自己眼中的“我”

  1、過渡:你們對我有了一些了解,想不想讓我也了解你?同學(xué)們之間已經(jīng)相處兩年多了,想不想讓大家更了解你?

  2、介紹游戲:好,下面我們就來玩?zhèn)游戲,好嗎?這個(gè)游戲叫——“猜猜我是誰”。現(xiàn)在我們每位同學(xué)都有一張“我的`小檔案”,等會兒我們把自己的外貌特征、愛好、長處都寫在上面,不過有一樣不能寫(名字),對,這一寫可就露餡了。

  3、師生獨(dú)立填寫《小檔案》。

  4、二人小組討論。

  大家商量好了嗎?就把寫好的小檔案折好,投進(jìn)“快樂包”吧。

  三、同學(xué)眼中的“我”

  1、組建4人小組。

  相信你們一定能不負(fù)眾望。你們就上去拿吧。

  2、游戲開始,師生共同參與。

  3、全班匯報(bào)。

  同學(xué)們,你們都猜出來了嗎?你是怎么猜出的?

  4、小結(jié):同學(xué)們,你們知道嗎?剛才你們對自己準(zhǔn)確、全面的描述,精彩的表演,就是一張張生動的“自畫像”,正是憑著它,大家才能一下子把你猜中的。所以,了不起的不是我們,了不起的是你自己!

  第二課時(shí)

  一、說說你,說說我

  1、暢談感受,激起交流愿望。

  今天,能認(rèn)識你們這么多好朋友,我很高興。你們高興嗎?為什么?那么,你們愿不愿意向老師夸夸你的同學(xué),夸夸你自己?

  2、角色扮演,進(jìn)行行為指導(dǎo)。

  3、自主活動,拓寬展示空間。

  現(xiàn)在就去向你的同學(xué)夸夸你自己吧!

  二、總結(jié)

  作為你們的朋友,我又欣喜地發(fā)現(xiàn)你們還有這些優(yōu)點(diǎn):勇敢,大方,很有禮貌,同學(xué)們,你們喜歡自己嗎?

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