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《學會查無字詞典》公開課教學設計

時間:2021-06-18 15:37:20 教學設計 我要投稿

《學會查無字詞典》公開課教學設計

  一、教學要求:

《學會查無字詞典》公開課教學設計

  1.學會本課16個生字,其中6個生字只識不寫。

  2.能正確、流利、有感情得朗讀課文。

  3.理解驕陽似火、驚濤拍岸的意思,知道無字詞典的.意思。

  4.用驕陽似火一詞,描寫夏日天氣的炎熱。

  二、重點難點:

  理解無字詞典的含義,學會觀察生活,從生活中學到更多的知識。

  三、教學時間:2課時

  四、教學過程:

  第一課時

  一、導入新課:

  1.出示驕陽似火、驚濤拍岸兩個詞語,引導學生,說說詞義。

  2.過渡到新課。

  3.板書課題:2

  學會查無字詞典

  4.設疑:

  無字詞典指什么?

  怎樣查無字詞典?

  二、初讀課文。

  1.自由輕聲讀課文。要求:讀準字音,標出自然段序號,讀通每句話。

  2.指名試讀課文。

  3.學習生字詞。

  無字詞典

  山崩地裂

  旅游

  解釋

  烈日當空

  驕陽似火

  驚濤拍岸

  巖石

  理解

  意味深長

  聰明不斷

  4.練讀生字詞,理解詞語。

  5.識記詞語,描紅。

  四、作業(yè):

  1.練讀課文;

  2.抄寫生字詞。

  第二課時

  一、復習檢查:

  擴詞練習;讀詞語。

  二、細讀課文:

  1.指名讀第一自然段。⑵討論:這一自然段主要寫什么?

  2.細讀2--5自然段:

  集體默讀課文,邊讀邊思考。

  爸爸向聰聰提出了什么問題?②聰聰是怎么回答的?③聰聰?shù)幕卮饘幔?/p>

  讀后討論:

  爸爸是怎樣解釋驕陽似火的。(板書:驕陽似火--曬焉)

  討論:

  爸爸聽了聰聰?shù)幕卮鹦α诵Ρ硎緷M意嗎?

  如果是你應怎樣回答?

  爸爸的解釋和聰聰?shù)慕忉層惺裁床煌?/p>

  無字詞典指什么?

  教師范讀2-5段,同桌練習對話,自由讀。

  3.細讀6-8自然段。

  同學自讀6-8自然段。

  讀后討論:

  爸爸和聰聰來到大海邊看到了什么?

  這時爸爸想起了什么?

  聰聰為什么大笑起來?

  指導看圖2,說說詞語的意思。

  4.小結。

  5.指導朗讀,啟發(fā)朗讀。

  三、細讀第9段:

  1.指名讀:

  2.學生提出不懂的問題。

  3.討論:

  為什么查無字詞典更重要。

  怎樣查無字詞典?

  四、作業(yè):

  1、練讀課文;

  2、完成書后三、四題;

  3、用驕陽似火寫一句話。

  板書:

  學會查無字詞典

  驕陽似火-------曬焉

  涌,撞,崩-------驚濤拍岸

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