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北京版數(shù)學(xué)一年級上冊《實(shí)踐活動》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2021-06-20 13:35:09 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

北京版數(shù)學(xué)一年級上冊《實(shí)踐活動》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)內(nèi)容及課時安排:

北京版數(shù)學(xué)一年級上冊《實(shí)踐活動》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  統(tǒng)計(jì)的初步知識、1課時

  教學(xué)要求:

  激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生積極主動參與教學(xué)活動,初步了解數(shù)據(jù)的整理過程,初步認(rèn)識象形統(tǒng)計(jì)表,會把數(shù)據(jù)填入表中,能根據(jù)表中得數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題。培養(yǎng)學(xué)生有序的觀察,有條理的思考能從數(shù)學(xué)角度提出問題。

  學(xué)生已具備的認(rèn)知水平:

  已學(xué)習(xí)過分類與比較,120各數(shù)的認(rèn)識,20以內(nèi)數(shù)的加減法。

  教學(xué)重點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生有序的觀察,有條理的思考,注意啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)角度提出問題。

  教學(xué)難點(diǎn):

  激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識。

  統(tǒng)計(jì)初步知識教學(xué)目的:

  通過有趣的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生積極主動參與教學(xué)活動,初步了解數(shù)據(jù)的整理過程,初步認(rèn)識象形統(tǒng)計(jì)表,會把數(shù)據(jù)填入表中,能根據(jù)表中得數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題。培養(yǎng)學(xué)生有序的觀察,有條理的思考能從數(shù)學(xué)角度提出問題。

  教學(xué)重點(diǎn):

  初步了解數(shù)據(jù)的整理過程,初步認(rèn)識象形統(tǒng)計(jì)表,會把數(shù)據(jù)填入表中,能根據(jù)表中得數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題。

  教學(xué)難點(diǎn)及突破方法:

  培養(yǎng)學(xué)生有序的觀察,有條理的思考能從數(shù)學(xué)角度提出問題。學(xué)導(dǎo)法,小組合作學(xué)習(xí)。

  課前準(zhǔn)備:

  學(xué)具,長正方體,圓柱、球若干。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  森林中要舉辦拔蘿卜比賽,小白兔小黑兔小灰兔進(jìn)行拔蘿卜比賽,想請同學(xué)們當(dāng)裁判

  二、引導(dǎo)

  學(xué)習(xí)先數(shù)一數(shù)它們各拔了多少個蘿卜,再將數(shù)據(jù)填入表里。觀察表格中的數(shù)據(jù),你能提出什么問題?讓學(xué)生有序的填寫統(tǒng)計(jì)表,出示水果圖,觀察有幾類水果,分小組合作,給水果分類,再數(shù)一數(shù)水果的數(shù)量。填在下面的統(tǒng)計(jì)表中,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?困

  三、鞏固練習(xí)

  數(shù)一數(shù)他們各套中多少個圈?填在表里,提問題。填寫統(tǒng)計(jì)表:分類可按形狀分類,可按顏色分類。數(shù)一數(shù)各有幾個?填表,你能提出什么問題?

  四、發(fā)散:生活中哪些地方

  用到統(tǒng)計(jì),這節(jié)課你學(xué)會了什么?小結(jié):學(xué)生對如何分類數(shù)數(shù)很熟,擔(dān)不會提數(shù)學(xué)性質(zhì)的問題。經(jīng)老師提醒后會提出數(shù)學(xué)問題了。

  教學(xué)板書:

  小白兔 6個小灰兔 5個 一共(15)個小白兔拔的最多,小黑兔拔的最少,小白小黑兔4個兔比小黑兔多拔了(2)個

  教學(xué)反思:

  通過有趣的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生積極主動參與教學(xué)活動,初步了解數(shù)據(jù)的整理過程,初步認(rèn)識象形統(tǒng)計(jì)表,會把數(shù)據(jù)填入表中,能根據(jù)表中得數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題。培養(yǎng)學(xué)生有序的觀察,有條理的思考能從數(shù)學(xué)角度提出問題。

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