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小學(xué)數(shù)學(xué)第六單元《兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-20 16:39:11 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)數(shù)學(xué)第六單元《兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

小學(xué)數(shù)學(xué)第六單元《兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、在問題情境中探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法,通過交流與比較優(yōu)化出適合于自己的算法。

  2、體會解決問題策略的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和思維的靈活性。

  3、感覺計(jì)算與生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步體會加法的`含義。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  使學(xué)生初步掌握計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的方法。

  教學(xué)過程:

  創(chuàng)設(shè)情景

  智慧小學(xué)有許多的課外書,我們來看看其中有些什么書,多少本呢?

  說出各種書名與數(shù)量。

  創(chuàng)設(shè)情景,引入學(xué)習(xí)。

  新授

  1、最多和最少的分別是什么書,各是多少本?

  2、它們合起來又有多少本書呢?求的是什么?

  學(xué)生先看圖,然后再在全班說

  對《汪汪東園》和《海底世界》一共多少本進(jìn)行講座得到28+4。然后,學(xué)生嘗試計(jì)算

  學(xué)生可能出現(xiàn)不同的方法。討論與交流。可以擺小棒、豎式,口算。

  促使每個學(xué)生都能參與到教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的說話能力。鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)自己。

  鼓勵學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考。

  練習(xí)鞏固

  1、試一試,求什么,用什么方法,能提出哪些數(shù)學(xué)問題,解答。

  2、P49第一題

  3、第二題

  4、第三題,口算,限定時(shí)間計(jì)算

  (1)求總數(shù),用加法。列式計(jì)算。

  (2)寫出自己提出的問題的式子(小組內(nèi)提,小組集體解決)

  先圈,然后再算

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