小班科學活動《可愛的牛寶寶》教學設計
活動目標：
了解牛的外形特征、生活習性及與人們生活的關(guān)系。
活動準備：
黃牛、水牛、奶牛的掛圖或課件。
活動過程：
1.引導幼兒說出它們的名字并了解其外形特征。
（1）師：你認識哪種牛？它叫什么名字？長什么樣子？
（2）總結(jié)：教師帶領(lǐng)幼兒逐一總結(jié)黃牛、水牛和奶牛的外形特征。
2.了解牛的生活習性。
（1）牛喜歡吃什么？牛的`嘴為什么一直在動？
小結(jié)：牛吃草時先把草吞到胃里，休息時，再將草葉到嘴里嚼，嚼碎后再送到胃里消化、吸收。
（2）牛住在哪里？水牛為什么喜歡泡在水里？
小結(jié)：黃牛和奶牛生活在農(nóng)村和草原，人飼養(yǎng)后為它建了牛棚，它就住在牛棚或牛奶場里；水牛在下地耕田后很熱，所以喜歡泡在水里，這樣可以涼快一些。
3.理解牛的作用及與人們的關(guān)系。
（1）黃牛、水牛的力氣很大，所以可以幫助人們干活。
（2）小朋友知道奶牛有什么作用嗎？
小結(jié)：我們喝的牛奶、酸奶、奶制品都是奶牛的功勞。牛是我們?nèi)祟惖暮门笥选３缘氖遣荩瑪D出的是奶，還能幫人們干活。我們應該保護它們。
【小班科學活動《可愛的牛寶寶》教學設計】相關(guān)文章：
小班科學教案：可愛的牛寶寶教案及教學反思01-05
小班科學活動可愛的蛋寶寶教案09-29
《可愛的蛋寶寶》小班科學教學反思07-16
小班教案 | 小班科學：可愛的紙寶寶08-23
可愛的蠶寶寶科學活動教案03-11
小班科學可愛的蛋寶寶教案06-09
小班活動《魚寶寶分家》教學設計05-17
小班綜合活動《襪子寶寶》教學設計11-25