《游八達嶺長城》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：
知識技能：
1.學(xué)會9個生字，認讀8個字，能夠讀寫7個新詞。
2.能說說自己看到的長城的樣子。
3.朗讀課文。
4.知道八達嶺長城很雄偉，并產(chǎn)生喜愛、贊美長城的思想感情。
過程方法：
在語言環(huán)境中識字。
情感態(tài)度：
培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國山水的情感。
教學(xué)重點：
在語言環(huán)境中識字。
教學(xué)時間：
2課時。
第一課時
教學(xué)目標：
知識技能：
1.學(xué)會3個生字。
2.能說說自己看到的長城的樣子。
3.朗讀課文，知道八達嶺長城很雄偉。
過程方法：
培養(yǎng)學(xué)生朗讀、寫字的正確姿勢。
情感態(tài)度：
產(chǎn)生喜愛、贊美長城的思想感情。
教學(xué)重點：
知道八達嶺長城很雄偉。
教學(xué)難點：
“巨”的寫法。
教學(xué)過程：
一、激發(fā)興趣
同學(xué)們，在我們的家鄉(xiāng)有一個偉大的'建筑，舉世聞名。你們知道是什么嗎？（慕田峪長城）誰愿意給大家介紹長城的樣子？讓我們再來看看八達嶺長城吧。
二、初讀課文
1.自由讀文，讀準音
2.出示課件：生字詞。
3.讀，在文中標出自然段。
三、八達嶺長城什么樣？劃一劃，并同桌交流
四、匯報
1.根據(jù)學(xué)生回答板書
2.多種形式讀感悟長城的雄偉。
五、生字。
其 并 巨
1.用自己喜歡的方法學(xué)習生字。
2.同學(xué)交流。
3.指名說并擴詞
四、指導(dǎo)寫字。
1.其字中間是兩橫。
2.巨字的筆順。
3.觀察生字在田格中的位置。
4.寫字。
第二課時
教學(xué)目標：
知識技能：
1.學(xué)會6個生字。
2.朗讀課文，知道八達嶺長城很雄偉。
過程方法：
培養(yǎng)學(xué)生朗讀、寫字的正確姿勢。
情感態(tài)度：
使學(xué)生產(chǎn)生喜愛、贊美長城的思想感情。
教學(xué)重點：
在語言環(huán)境中識字。
教學(xué)過程：
一、讀課文，回憶課文內(nèi)容。
說說讀了課文知道了什么？
二、有感情的朗讀。
指導(dǎo)學(xué)生讀出激動、驚喜的語氣。
三、學(xué)習生字。
嶺、雄、偉、所、階、排
1.用自己喜歡的方法學(xué)習生字。
2.同學(xué)交流。
3.指名說。
四、指導(dǎo)寫字。
1.注意左右結(jié)構(gòu)的字在田格中的位置。
2.寫字。把字寫勻稱，寫端正。
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