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《動(dòng)物本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-26 14:02:19 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《動(dòng)物本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

《動(dòng)物本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.通過口語練習(xí),使學(xué)生能夠把自己搜集到的資料有選擇地介紹給大家,《動(dòng)物本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計(jì)。

  2.培養(yǎng)學(xué)生在口語交際時(shí)態(tài)度自然、大方、有禮貌。

  3.培養(yǎng)學(xué)生傾聽的好習(xí)慣。

  教學(xué)難、重點(diǎn):

  1.使學(xué)生通過口語交流,知道哪些動(dòng)物具有神奇的.本領(lǐng),從而增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

  2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽的好習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:圖片

  教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

  教學(xué)流程:

  1.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

  今天《動(dòng)物世界》要向大家介紹動(dòng)物的神奇本領(lǐng),可是還沒找到合適的主持人,你們有信心競選小主持人嗎?只要你在這次“口語交際”課山有出色的表現(xiàn),就有資格競選小主持人了。加油吧!

  2.自由讀書,理解要求。

 。1)全班自由讀書上的文字說明,理解本次“口語交際”的要求,《動(dòng)物本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計(jì)。自由匯報(bào)。

 。2)師生總結(jié)說話要求。

  a介紹自己了解的具有神奇本領(lǐng)的動(dòng)物。說明它們的這些本領(lǐng)對(duì)人類有哪些幫助。

  b說明自己所介紹資料的來源。

  c同學(xué)之間展開互評(píng)。

  3.小組練說,互相補(bǔ)充。

  小組內(nèi)練習(xí)說,同學(xué)之間隨機(jī)補(bǔ)充,互相糾正評(píng)價(jià)。

  4.推薦代表,全班交流。師生評(píng)價(jià)。

  5.總結(jié)。

 。1)師生評(píng)價(jià)表現(xiàn)最出色的小組,選出《動(dòng)物世界》節(jié)目的主持人。

 。2)動(dòng)物世界是神奇的。動(dòng)物是人類永恒的朋友,我們應(yīng)該愛護(hù)它們,與它們建立和諧的關(guān)系,因?yàn)閯?dòng)物和人類共同擁有一個(gè)地球。

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