關(guān)于吃水不忘挖井人的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1．正確流利地朗讀課文，在朗讀中表達(dá)對(duì)毛主席的崇敬之情。
2．初步懂得飲水思源的道理
3．在讀中認(rèn)識(shí)忘念等12個(gè)生字
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．掛圖。
2．課前布置收集有關(guān)毛主席的圖片資料
一、激趣導(dǎo)入、解題
1.小朋友，今天我們來學(xué)習(xí)新課《吃水不忘挖井人》。（板書課題）誰知道井是什么樣的'？它有什么作用呢？想一想挖井是件容易的事么？
2.齊讀兩遍課題，并認(rèn)識(shí)井、挖、忘三個(gè)生字。再說說課文中的挖井人是指誰？不忘挖井人的人又是指誰？
3.出示毛主席的畫像。提問：這位爺爺誰認(rèn)識(shí)？請(qǐng)大家把課前布置收集有關(guān)毛主席的圖片拿出來展示交流。
4.簡(jiǎn)介毛主席生平及主要貢獻(xiàn)（可以先讓學(xué)生說）并相機(jī)出示生字卡片席、導(dǎo)、革命、解
二、朗讀課文
1.自瀆課文，借助拼音輕聲讀，標(biāo)出自然段。要求：反復(fù)讀，讀準(zhǔn)、讀通、讀流利。
2.反饋情況：能讀準(zhǔn)，讀通、讀流利的同學(xué)舉手。小組自評(píng)。
3.教師范讀，學(xué)生聽后評(píng)價(jià)
4.學(xué)生模仿老師讀課文
5.分別指名3個(gè)同學(xué)，每個(gè)人讀一自然段，要求讀準(zhǔn)音，相機(jī)指導(dǎo)全班朗讀。
6.四人小組分自然段輪讀，評(píng)價(jià)后組長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
7.老師引讀課文最后一段，感悟鄉(xiāng)親們對(duì)主席的崇敬之情。出示掛圖，指名解說圖意。
8.看圖找出相應(yīng)的自然段讀。
三、有感情朗讀課文
學(xué)生選讀課文中的自然段，說說為什么喜歡這一自然段。
四、積累詞語
1.出示課件顯示我會(huì)讀里的詞語
2.學(xué)生自由讀，讀準(zhǔn)字意
3.小組開火車比賽認(rèn)讀
五、實(shí)踐活動(dòng)
讀有關(guān)毛主席的故事，利用班會(huì)課進(jìn)行故事交流。組織學(xué)生觀看電影《開國(guó)大典》。
【吃水不忘挖井人的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
吃水不忘挖井人教學(xué)設(shè)計(jì)03-07
《吃水不忘挖井人》教學(xué)設(shè)計(jì)03-29
《吃水不忘挖井人》教學(xué)設(shè)計(jì)06-17
吃水不忘挖井人教學(xué)設(shè)計(jì)02-16
人教版《吃水不忘挖井人》教學(xué)設(shè)計(jì)11-07
課程《吃水不忘挖井人》 教學(xué)設(shè)計(jì)11-26
《吃水不忘挖井人》的教學(xué)設(shè)計(jì)模板07-11
《吃水不忘挖井人》 教學(xué)設(shè)計(jì)模板07-11