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一年級(jí)語文下冊(cè)《兩只鳥蛋》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-28 17:58:15 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

一年級(jí)語文下冊(cè)《兩只鳥蛋》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  一、揭示課題

一年級(jí)語文下冊(cè)《兩只鳥蛋》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  板書課題后提問:

  讀了課題你想知道什么?

  (這兩只鳥蛋在什么地方?它們?cè)趺戳?)

  二、小組合作認(rèn)讀漢字

  直接出示課后練習(xí)我會(huì)認(rèn)中的十二個(gè)生字讓學(xué)生認(rèn)讀。

  (不會(huì)的可通過向別人請(qǐng)教或查書來解決)

  1、教師檢查自學(xué)效果:

  重點(diǎn)指導(dǎo)涼、輕、定的`發(fā)音。

  2、出示我會(huì)讀中的短語讓學(xué)生認(rèn)讀。

  三、初讀課文

  1、自由讀課文,要求:

  把字音讀準(zhǔn)確,句子讀通順。

  2、教師檢查讀書效果,指導(dǎo)學(xué)生讀正確。

  3、齊讀課文,要求:

  讀得正確、流利。

  四、再讀課文,指導(dǎo)朗讀

  1、學(xué)生喜歡哪個(gè)小節(jié),就讀哪個(gè)小節(jié),讀完后說說為什么喜歡。

  2、教師分節(jié)指導(dǎo)朗讀,體會(huì)每小節(jié)表達(dá)的情感:

  第一小節(jié):

  要把鳥蛋小小的、涼涼的感覺讀出來,還要把我拿著鳥蛋那種好玩的感覺讀出來。

  第二小節(jié):

  要把媽媽的語氣讀出來。

  (可分角色朗讀)

  第三小節(jié):

  要把送還鳥蛋時(shí)小心翼翼的樣子讀出來。

  3、讀第四小節(jié)時(shí)可以質(zhì)疑:

  第四小節(jié)中的仿佛可換詞來理解,仿佛就是好像的意思。

  通過看插圖理解目光、投向。

  提問:

  為什么我把目光投向高遠(yuǎn)的藍(lán)天?

  五、有感情地朗讀課文

  讀后提問:

  你喜歡課文中的我嗎?為什么?

  六、練習(xí)背誦

  七、指導(dǎo)書寫

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