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小學課文《小小竹排畫中游》的教學設計

時間:2021-06-29 18:15:56 教學設計 我要投稿

小學課文《小小竹排畫中游》的教學設計范文

  第一課時

小學課文《小小竹排畫中游》的教學設計范文

  學習目標

  1.認識12個生字,和三個偏旁;

  2.正確,流利地朗讀課文,背誦課文

  3.理解課文內容,知道江南是十分美麗,富饒的地方,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的思想感情。

  學習重難點小小竹排畫中游-教案教學設計好

  1.正確,流利地朗讀課文,背誦課文

  2.理解課文內容,知道江南是十分美麗,富饒的地方,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的思想感情。

  學習準備

  課件,生字卡。

  學習過程

  一、看圖,揭示課題

  1. 播放表現(xiàn)江南風光的民族樂曲,一邊看圖,一邊欣賞樂曲

  2. 看了這幅圖,你有什么感受?

  3. 出示課題,學生讀課題,讀了課題,你想知道什么?有什么不懂的地方?

  二、初讀課文

  1. 借助拼音,讀準字音,讀痛句子

  2. 請學生朗讀課文,其他學生認真聽,幫助正音;

  3. 自由讀后,開展朗讀競賽

  4. 請學生當小老師,帶領大家讀準生字的字音。

  三、再讀課文,理解課文內容

  1. 讀了這首詩歌,我們都知道江南的'美,美在哪里,誰能說一說?

  2. 結合看圖,理解竹排是用竹子扎成的,是江南水鄉(xiāng)的交通工具

  3. 運用課件動態(tài)演示順水流

  4. 看圖了解密的意思

  5. 指出圖中的禾苗

  6. 提出自己不理解的詞或句子

  (引導學生了解江南魚米鄉(xiāng))

  四、朗讀,背誦

  1. 朗讀課文,感受江南水鄉(xiāng)的美

  內容概括:這篇介紹了關于小小竹排畫中游,小小竹排畫中游

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