課文《中國國際救援隊,真棒》教學設計范文
【教學目標】
�。薄⑴囵B(yǎng)默讀能力。
�。�、讀懂課文內容，了解我國人民發(fā)揚人道主義精神，對其他國家的幫助。
【教學重點】
想想課文講了一件什么事。
【教學難點】
課文從哪些地方可以看出中國對受災國家的幫助。
【課時】
一課時。
【教學過程】
一、引入
�。�、（圖）請看，說說你看到了什么？
２、板書課題，齊讀課題。
�。�、讀完課題，你最想知道什么？
４、介紹相關知識，了解背景。
二、初讀課文
１、自讀課文，想課文講了一件什么事？
２、指名分段讀，說課文講了一件什么事？
３、誰來說？
三、學習課文
�。�、自讀課文，想“為什么說中國國際救援隊，真棒?”,說說自己的'感受。
�。�、誰想說？
第二段：救災速度快。
第三段：不怕犧牲。
第四段：技術高超。
３、作為一個中國人，看著這一切，你最想說些什么？
四、總結
�。�、看一看，想一想本篇課文與以前學過的課文有什么不同？
（倒敘、先果后因、首尾呼應）
�。病⑼ㄓ嵉幕厩闆r。
五、作業(yè)
找一篇通訊，說一說時間、地點、人物、事件。
【課文《中國國際救援隊,真棒》教學設計】相關文章：
中國國際救援隊真棒課文教學設計案例07-23
《中國國際救援隊真棒》教學設計05-02
《中國國際救援隊，真棒！》教學設計04-19
中國國際救援隊，真棒教學設計05-06
中國國際救援隊，真棒！教學設計11-10
中國國際救援隊真棒的教學設計12-14
《中國國際救援隊,真棒!》的課文原文06-24
《中國國際救援隊,真棒》的教學設計范文07-04