《詩(shī)海拾貝:閱讀材料》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-02 08:44:08 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　【教學(xué)目標(biāo)】

《詩(shī)海拾貝:閱讀材料》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　�。薄㈤喿x詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意。

　　２、想象詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。

　�。�、養(yǎng)成自主、合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。

　�。�、培養(yǎng)學(xué)生再造想像、創(chuàng)新思維的能力。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　�。薄⑾胂笤�(shī)歌描述的`情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。

　　２、培養(yǎng)學(xué)生的再造想象和創(chuàng)新思維能力。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　多媒體課件。

　　【教學(xué)課時(shí)】

　　一課時(shí)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、激情導(dǎo)入

　　同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。詩(shī)歌就是我國(guó)文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》已經(jīng)有兩千多年詩(shī)歌的歷史了。從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多有名的詩(shī)人。今天我們就一起去欣賞先人們給我們留下來(lái)的文化瑰寶。

　　二、學(xué)生初讀古詩(shī)，質(zhì)疑

　�。薄⒊鍪竟旁�(shī)，指名讀，齊讀，教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)習(xí)薇、矣、霏三個(gè)生字。

　�。�、學(xué)生自由讀古詩(shī)，在書上標(biāo)出不懂的地方。

　�。�、學(xué)生質(zhì)疑。

　　三、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)搜集的資料自學(xué)

　　１、同學(xué)們提出了這么多問(wèn)題，說(shuō)明大家讀書認(rèn)真，善于思考。怎么解決這些問(wèn)題呢？

　　（小結(jié)方法：結(jié)合注釋，查找資料，上網(wǎng)等。）

　　２、自學(xué)。

　　四、引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)

　　同學(xué)們，你們通過(guò)剛才的自學(xué)，了解了哪些與這首詩(shī)有關(guān)的知識(shí)，在小組內(nèi)和其他同學(xué)交流交流。如果還有疑問(wèn)，也在小組內(nèi)提出來(lái)，請(qǐng)大家?guī)蛶湍恪?/p>

　　五、檢查學(xué)習(xí)效果、組織討論

　�。薄⑼ㄟ^(guò)自學(xué)與討論，你們有了哪些收獲？誰(shuí)愿意來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)？