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《丑小鴨》和《詩》教學設計

時間:2021-07-02 20:51:20 教學設計 我要投稿

《丑小鴨》和《詩兩首》教學設計

  第一部分:

《丑小鴨》和《詩兩首》教學設計

  1.填空:(7分)

  ⑴安徒生是

  著名童話作家,代表作有、、等。

  ⑵《假如生活欺騙了你》作者是著名詩人。

  ⑶弗羅斯特是詩人。

  2.給生字注音。(5分)

  木屐( ) 訕笑( ) 嫉妒( ) 瞬息( ) 荒草萋萋( )

  3.《假如生活欺騙了你》是一首為世界各國人民傳誦的名篇,請寫出這首詩的前四句。(3分)

  4.丑小鴨經(jīng)歷了許多打擊,很被別人瞧不起:剛出生時,它受的嘲笑;在灌木林里,驚恐地躲著它;在沼澤地,也瞧不起它;在蘆葦里,連也不咬它,但它終于變成了一只美麗的白天鵝。(4分)

  5.說說下面這句話的意思,并仿照這個句子按提示再寫一個句子:(3分)只要你是一只天鵝蛋,就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。只要你是,就算也沒有什么關(guān)系。

  6.如何理解下列兩句詩的含義:(4分)

  ⑴一切都是瞬息,一切都將會過去;而那過去了的,就會成為親切的懷戀。

  ⑵一片樹林里分出兩條咱而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。

  7.《未選擇的路》中路包含了什么深刻的含義,你從中悟出什么人生的.哲理。(3分)

  第二部分:

  無際的大海上,喬那坦獨自奮力地扇動著翅膀,想掙脫無邊無際的牢籠,卻找不到方向。向下一看,群落中的海鷗又在爭食了,尖叫聲響成一片。海鷗、魚鱗、羽毛,分不清是魚骨,還是自己同類的骨頭在海面上閃著白慘慘的光

  忽然眼前金燦燦的,恐怖混亂的一切都消失了。朝霞給喬那坦的羽毛鍍上了一層金邊,原來那只是一場夢。望著碧藍的天空,喬那坦胸中涌起了一股熱流,抑制不住的沖動使他立即展開翅膀,在天空中美美地打了幾個轉(zhuǎn):他是多么愛這種自由自在的感覺啊!

  喬那坦哥哥!喬那坦哥哥!海風送來了輕聲的呼喚。原來是出生剛兩個月的小喬伊斯,他努力地撲打著翅膀想跟上來卻總是被海風吹回岸邊。

  喬那坦輕輕地落在他身邊。

  喬那坦哥哥,你飛得那么好,教教我吧!

  原來被人認可的感覺是這樣的幸福,雖然只是一個孩子,卻給了喬那坦莫大的鼓舞。哦,他并不是如所有人說的那樣沒用,有人需要他的幫助!喬那坦興奮得無以復加,他終于發(fā)現(xiàn)了實現(xiàn)自己真正價值的所在:他不要做一個孤獨的出世者、可恥的逃兵,而是要以自己的力量,從孩子們開始,徹底地改變這愚昧的海鷗世界!

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