《敲開世界冠軍的大門》教學設(shè)計
一、揭題。
二、檢查。
�。�、師說詞意思，生寫詞語。
（１）非常有信心（２）全世界都注目（３）不慌不忙地跟對手比賽。
�。病⒄l能用上上面的三個詞語說一句話，概括課文主要內(nèi)容。
三、學習課文第二自然段。
�。�、默讀第二自然段，在比賽前容國團有怎樣的心情？從哪些句子中體會到？
�。病⑷輫鴪F難過時的表情怎樣？（低著頭）朗讀指導
�。场⒛氵�體會到什么？（悲憤）
�。础⒅袊墒苓^哪些屈辱？指名讀課文中的句子。
�。�、朗讀指導，“這場比賽，難道能讓祖國再蒙受屈辱嗎？”
�。�、這句話的'意思是什么？
�。贰ⅰ叭松苡袔状尾贝藭r容國團的心情怎樣？（振奮）
師：用“振奮”的語氣讀好這句話。
�。�、說話練習。
決賽前，容國團的心情很不平靜，他想到（），心里難受，想到（）感到悲奮，想到（）心里振奮。
９、齊讀第二自然段。
四、學習課文第四自然段。
�。薄⒛镜谒淖匀欢�，把描寫西多的句子劃出來。
�。�、你決得西多是一位怎樣的對手？（強手）從哪些詞語看出？
�。�、在匈牙利人看來，這一屆的冠軍不屬于西多還能屬于誰？
�。ǎ保┲笇Ю首x。
�。ǎ玻┯蒙峡隙ǖ脑~語說說這句話。
�。础⑵D難的比賽開始了，請聽錄音。（三場比賽的實況錄音）
�。�、課文中哪句話是描寫這段錄音內(nèi)容的？
�。ò鍟豪蚪Y(jié)合、左右開弓、忽遠忽近、變幻莫測）
“變幻莫測”是什么意思？這句話中哪些詞語是說明“變幻莫測”的？哪個詞又是說明比賽的艱難？（終于）
６、朗讀指導。
五、學習最后一段。
�。薄⒆宰x第一句話。
２、指名朗讀、評價。
�。场ⅰ盁釡I盈眶”是什么意思？這是怎樣的淚水？
�。�、注意句子后面的提示語，自讀第二句話。
�。怠⒅该首x，齊讀。
�。�、容國團想對祖國說些什么呢？你想對容叔叔說些什么？
�。贰R讀最后一自然段。
六、總結(jié)談話。
容國團獲得了冠軍以后，祖國很多的選手獲得了冠軍，回去準備一個例子說給大家聽聽。
【《敲開世界冠軍的大門》教學設(shè)計】相關(guān)文章：
敲開世界冠軍的大門的教學設(shè)計12-29
敲開世界冠軍的大門教學設(shè)計11-16
《敲開世界冠軍的大門》優(yōu)秀教學設(shè)計01-25
課文《敲開世界冠軍的大門》的教學設(shè)計范文12-26
敲開世界冠軍的大門的教案07-04
《敲開世界冠軍的大門》優(yōu)秀教案設(shè)計12-06
敲開世界冠軍的大門教案設(shè)計范文11-16